<p>为规范学校教育教学常规工作，促进教师教育教学水平的提高，提高我县教育教学质量，县教研室的4名教师组成了督查小组，于2020年5月7日至9日，到我校进行了为期三天的教育教学督查工作。督查小组教师通过听、查、谈、问的形式展开全面督查，各项工作开展得有条不紊，扎实有效。</p> <p>课堂调研：首先，督查组教师深入教学一线，亲临课堂，认真听取了我校12位教师的常态课。几位授课教师准备较充分，能紧扣课标，研读教材，结合本班学情及学生认知特点设计教法学法，整个教学过程既注重知识技能的传授，又注重学习习惯的养成教育，彰显了高强的教学基本功。督导检查：下午，督查组抽查了我校三分之二班级的作业批改情况。连日的阴雨天气，异常寒冷，但各督查人员热情饱满，各尽其责，对所有抽查到的作业进行了认真仔细地查阅、记录、汇总……检查工作细致入微。</p> <p>座谈会：5月9日下午，教研室周荣邦主任就我校督查情况召开了座谈会。各负责督查的老师就课堂调研、作业检查中存在的问题和不足做了详实完整的反馈，对我校教师的优点给予高度肯定和赞誉。又指出了我们身上的不足和缺点，给出了中肯的建议和具体改进的方法。</p> <p>根据县教研室督导小组反馈的意见，我校及时召开了“教育教学常规检查反馈会”。我校马风校长将督导组这次检查中反馈的问题做了全面、详细的汇报，并就存在的问题提出了改进的具体要求，责令今后要杜绝类似问题的出现。马校长再次强调，教育教学质量是学校的生命线，教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本。我们要以这次常规检查为契机，要进一步完善和健全学校教学常规管理措施及检查督促机制，使学校的教育教学常规管理再上一个新台阶。</p>