延课不停研，巧手学剪纸小学堂系列研训活动(六)(中班年段)——福州市台江区鳌峰幼儿园

晴天小猪

鳌峰幼儿园“巧手学剪纸小学堂”活动已经开展两期，深受小朋友们的喜欢同时也获得了家长们的一致好评和认可。第一阶段我们围绕春天主题开展剪纸游戏，第二阶段在故事背景下围绕动物主题展开。小朋友们玩得更欢喜了！不仅小手越来越灵巧，还能根据自己的剪纸作品进行故事创编，给家人们带来精彩的表演。 　　为了丰富剪纸特色课程，进一步推进宅家“巧手学剪纸小学堂”第三阶段活动，中班年段的老师们结合《指南》艺术领域的核心经验以及原有开展宅家剪纸的基础，围绕话题结合实际展开了激烈的讨论。 　　老师们结合“绘本”小主题分享了符合中班年龄特征的特色剪纸案例，并针对剪纸案例，从班级幼儿的已有剪纸经验、开展的可行性等方面讨论案例的合理性。 　　第三期剪纸小学堂的四个活动是在绘本背景下产生的活动，四个活动生动有趣，能够充分调动幼儿参与活动的积极性。最大的亮点就是从平面的剪纸作品过渡到立体的剪纸作品。“立体剪纸”也是我国博大精深的剪纸艺术的之一。立体剪折纸不仅可以作为儿童的玩具，而且它也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。 这一期的特色是借助“绘本”形成剪纸游戏小主题的活动模式，融入歌曲、舞蹈、体育游戏、科学小实验等。剪纸技能将继续推进镂空折剪的同时，启发幼儿探索立体对折剪的魅力。 上期作品回顾 　　小蝌蚪找妈妈…… 　　龟兔赛跑，故事仍在继续…… 　　奇幻的海底世界，发生了有趣的故事…… 　　快乐的章鱼🐙与螃蟹大PK，输赢谁家！！！ 　　第二期我们的剪纸游戏和幼儿熟悉的故事结合起来，从活动开展的过程中，我们发现幼儿更加感兴趣了，并积极分享每一次的剪纸作品和剪纸小故事。第三期，我们老师根据家长问卷的反馈结果，对剪纸活动展开新一轮的研讨活动。借助“绘本”，形成剪纸游戏小主题的活动模式，融入歌曲、舞蹈、体育游戏等。游戏内容更加多样化，会让孩子们耳目一新，同时让亲子剪纸游戏更加丰富，互动性更强，更全面发展幼儿的各方面能力。 本周剪纸游戏 剪纸游戏：会说话的动物嘴巴 游戏目标： 1、了解绘本故事内容，知道鲨鱼的外形特征，感知不同造型的鲨鱼大嘴巴。 2、能够熟练沿用对折剪的方法剪出鲨鱼的大嘴巴，并用镂空剪的方法设计不同的图案。 3、能大胆设计并制作其他动物的大嘴巴，剪纸后养成收拾好桌面的习惯。 游戏准备： 经验准备：通过视频、日常生活经验等了解鲨鱼的大嘴巴，以及其他会说话的动物嘴巴的造型。 材料准备：剪刀、视频，彩纸，彩笔、固体胶棒等。 游戏过程: 一、亲子观看《鲨鱼一家的舞会》，了解鲨鱼大嘴巴的各种造型。 引导语:宝贝，你见过鲨鱼说话的样子吗？像什么呢？ 二、跟随歌曲《鲨鱼一家》，亲子扮演进行游戏。 引导语:鲨鱼一家太好玩了！你想不想玩“鲨鱼来了”的游戏呢？(跟随音乐，亲子扮演鲨鱼一家，快乐地扭动身体，在音乐中开心游戏。鼓励孩子形象地表现鲨鱼说话的样子，尤其是张开大嘴巴。) 三、观看剪纸视频，引出本次剪纸内容——会说话的动物嘴巴。 引导语:鲨鱼说起话来，大嘴巴实在是太好玩了！我们一起来做一个吧！ 提示:1.幼儿安全使用剪刀。2.能用前期学过的对折剪和镂空剪的方法设计，并独立剪下来。3.鼓励并启发幼儿，大胆设计其他会说话的动物的大嘴巴。 四、完成作品，说一说并玩一玩剪纸小故事吧。 欣赏完整视频温馨提示游戏延伸亲子音乐游戏——鲨鱼一家 玩法:家长做鲨鱼妈妈或爸爸，幼儿做鲨鱼宝宝，一起在大海里跟随音乐快乐地游来游去。桌子椅子可以设计成水草礁石形成障碍物，锻炼幼儿的身体协调和控制能力。同时锻炼幼儿倾听音乐的能力，跟随音乐快慢和内容做动作。 亲子体育游戏——鲨鱼来了 玩法：幼儿做小鱼，家长扮演大鲨鱼，当小鱼拿鱼饵的时候，大鲨鱼可趁机抓住小鱼，小鱼需要快速反应并逃脱！角色可以互换，鱼饵可以请小朋友自己设计或寻找生活中的替代物。为了增加游戏难度，家里的桌子椅子可以设置成各种障碍物，锻炼幼儿的反应和快速躲闪能力。 科学小游戏——各种各种的牙齿 玩法:亲子查找各种动物张开嘴巴的图片，然后启发幼儿对比动物们的牙齿有什么不同，了解牙齿的造型和用途。 亲子阅读——《谁咬了我的大饼》 　　本次活动——会说话的动物嘴巴，是在绘本《爱笑的鲨鱼》的背景下产生的活动，绘本的主人翁笑笑非常符合我们幼儿园的孝文化，它是一只深海里爱笑的鲨鱼，乐于交朋友。以爱笑的鲨鱼导入一定能够引发幼儿参与活动的积极性。 活动的指导要点是要引导幼儿把鲨鱼的嘴巴画大些，难点是要引导幼儿对折之后，延着鲨鱼牙齿的锯齿线剪，最后引导幼儿沿着鲨鱼嘴唇的边缘折叠。本次活动最后环节非常有意义，能够引发幼儿思考，在本次活动经验的基础上，自己设计制作一只会说话的动物，启发幼儿联想其他会说话动物的嘴巴形象。在活动最后，提供的游戏延伸内容，可支持亲子剪纸游戏更加丰富有趣。