<p><b>亲爱的大朋友、小朋友们：</b></p><p><b> 大家早上好！在幼小衔接阶段，我们要逐步培养孩子的时间观念，锻炼孩子自我管理的约束力和意志力，为上小学做好充分的准备！就让我们一起走进今天的课堂吧！</b></p> <p><b>一、认识钟表</b></p><p><br></p><p><b>培养孩子们对时间管理的第一步：</b></p><p><b>首先，要让孩子学会认识钟表，对时间概念有一个初步的认识。其次，家长可以通过钟表的实物、图片或小视频等，教会孩子认识钟表。</b></p> <p><b>【 知识点 】：</b></p><p><br></p><p><b>钟面上有12个数字，3个指针</b></p><p><br></p><p><b>走的最快的那个是秒针</b></p><p><br></p><p><b>走的慢的2个是分针和时针。</b></p><p><br></p><p><b>那么怎么区别分针和时针呢？</b></p><p><br></p><p><b>一般来说钟面上时钟总是比分钟的长度短且粗。</b></p><p><br></p><p><b>你发现了什么规律吗？</b></p><p><b>【知识点】：分针指向12，时针指向几就是几时整。</b></p><p><b>分针指着12，时针指着1就是1时。-——1:00</b></p><p><b>分针指着12，时针指着2就是2时。——2:00</b></p><p><b>分针指着12，时针指着6就是6时。-—— 6:00</b></p><p><b>分针指着12，时针指着8就是8时。-—— 8:00</b></p><p><b>分针指着12，时针指着12就是12时。-—— 12:00</b></p> <p><b>动一动：小朋友们接下来赶快拿出家中的时钟表来试一试吧!</b></p> <p><b>二、和爸爸妈妈一起制定生活作息表吧！</b></p><p><br></p><p><b>时间对于每个人来讲都是非常重要的。家长可以从培养孩子良好的生活习惯入手，让孩子学会珍惜时间。例如：制定一个有规律的作息时间表，让孩子按时起床，按时进餐，有规律活动等，知道到什么时间点就该做什么事情。</b></p> <p>我的美好一天从有规律的健康生活开始！</p> <p><b>三、想一想，说一说，小闹钟还有哪些大作用呢？</b></p><p><br></p><p>培养孩子有时间观念，做事不拖延，能按时完成。家长可以给孩子买一个小闹钟，和孩子商量，每件事情在设定的时间内完成，时间一到闹钟就响。孩子在这样的刺激中，也会形成时间观念，而且也会觉得很有意思。看着时钟，自己也可以调整进度，提升其控制时间的能力。</p><p><br></p><p><b>手工活动——脑洞大开，设计一款自己的小小时钟</b></p><p>以下是送给小朋友的创意图片作为参考哟，相信你一定可以制作出一件自己的独一无二的小时钟！加油吧！</p><p><br></p> <p><b>思考：当秒针围绕着表盘辛苦的走了一圈，你知道那是多久吗？ 1分钟到底多长？ 小学有个“10分钟”，你知道吗？十分钟我们能做哪些事？</b></p>