<p> 2020年5月16日星期六上午我校举行了本周教师活动总结报告大会，会议共有三项议程。</p> <p> 办公室主任张进霞对甘孜州黄建芬名师工作室于本周一举办的“经典传诵，为抗疫助力，为祖国加油”诗歌朗诵比赛进行如下点评：</p><p> 本次活动主题应景，立意深刻；朗诵内容丰富，题材广泛，意义深远；参赛老师们准备充足，为人师表，传播正能量。</p> <p> 她对10位参赛老师的表现做了全面的分析，每一位老师，每一个闪光点，每一个动人处。有的老师淡定从容，娓娓道来；有的老师熟稔自然，声音动听；有的老师感情充沛，动作到位；有的老师适应题材，情真意切；有的老师台下尽功夫，台上展风光......张老师对每一位老师，从一号到十号一一点明细说。</p><p> 她还提到：“参赛老师们的精心准备，不仅仅是参与一次活动，更是一种对工作的热情和热爱，是一种把工作做到极致的精神，是最值得大家学习的地方！”</p><p> </p> <p> 而现在这种热情不仅体现在活动中，也体现在这点评里，更要体现在整个校园之间。</p><p> 最后她对所有老师提出三点建议：1.是无论朗诵还是演讲，一定要脱稿。脱稿是一种底气，一种自信，更是一种鞭策和态度。2.是作品的选择一定要和自己的声音、能力相结合。3.是声音语调的掌握，一定注意抑扬顿挫，高低相衬。</p><p> </p> <p> “粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”在对全校老师的鼓励和祝福和大家热烈的掌声中，张主任结束了本次点评。</p> <p> 二、 周彬老师对一年级二班周五的随堂课《整十数加减法》进行说课以及泽仁拥措老师的评课。</p><p> 1. 周彬老师通过说教材、说学情、说教学目标、说教学重点难点、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思完整重现了整个备课思路和课堂教学。为了体现学生是课堂教学的主体，周老师以学生的学为立足点，设计如下教学程序:（1）创境导入，承前启后。（2）利用学具，主动探索，体会领悟。（3）评学环节：基础练习，巩固方法以及解决生活问题，提升能力。（4）课堂小结，学生总结，巩固所学。</p> <p> 而在最后的课后反思中，周老师提到一年级孩子的活泼是天性，所以老师们必须花更多时间和精力去照顾他们。并表示不管新教师还是老教师，只有通过不断学习各种教学方法和教学理论，丰富自己的教学实践，才能提高自己的教学水平。</p> <p> 2. 泽仁拥措老师对周彬老师的随堂课进行评课。</p><p> 泽仁拥措老师在聆听了周彬老师的随堂课后，激动万分，她说这样一堂课，能让我们学到很多很多。主要在于以下三点：</p><p>（1）根据学生特点，合理设计教学过程。</p><p>（2）让学生自己动手操作，自主探索。</p><p>（3）着重培养学生提出问题，解决问题的能力。 </p><p> 并表示这样的教学不仅是学生们在学习，更是老师们在学习，每一位老师尤其是她自己一定会把学到的经验结合实际合理运用，努力去提高自我。</p> <p> 三、白玛泽仁校长总结谈话。</p><p> 白玛泽仁校长对本次会议进行总结，教学在于学，更在于教，在于学生，更在于教师。并对参加活动的教师们表示赞扬，赞扬老师们的勇气，赞扬老师们的积极，更赞扬老师们的表现。也鼓励更多的教师积极参与，他说道：“我们应该不畏成败，力争向上，踊跃参加这类活动，要去把握每一次的机会，才能成就自我！”</p> <p> 最后在全体教师满怀感慨的掌声中本次会议圆满结束。本次会议旨在鼓励我校全体教师面对工作乐观积极，面对学生热情洋溢，面对自己更要学习不停，进步不断。积跬步，成千里，把握机会，自我提升。</p><p> 夏天的炎热或许会迟到，但学校所有的努力永远不会改变！教师赤诚的热情永远不会熄灭！</p>