<p> 小朋友们，你们看见过马儿🐴在原野上奔驰、鸟儿🦅在天空中飞翔、虫儿🐛在草地上爬行、鱼儿🐠在水里面畅游的情景吗？动物的世界非常神奇，每一种动物都有着不同的生活习性和独特的本领。今天我们一起来学习一首关于动物的诗歌《谁会跑》。</p> <p><b>请小朋友们仔细观察图片，回答问题：</b></p><p>1、图片中有哪些动物？</p><p>2、这些动物分别有什么本领？</p><p><br></p> <p><b>让我们一起来听一听诗歌！</b></p> <p><b>听完诗歌说一说：</b></p><p> 诗歌介绍了哪几种动物？诗歌中介绍马儿的本领是什么？马儿是怎样跑的？学一学马儿跑的动作。依次说一说鸟儿、虫儿和鱼儿的本领，并说一说鸟儿是怎样飞的？虫儿是怎样爬的？鱼儿又是怎么游的？我们一起来学一学吧！</p> <p><b>学着读一读诗歌吧！</b></p><p> 小朋友们，马儿🐴会跑，鸟儿🦅会飞，虫儿🐛会爬，鱼儿🐠会游，每种动物都有自己的特殊本领。</p><p><b>尝试仿编诗歌：</b></p><p> 小朋友们，你们还见过哪些小动物？它们都有些什么本领？我们也根据诗歌的格式进行仿编吧！如：谁会走？大象🐘会走。大象🐘大象🐘怎样走？甩甩鼻子慢慢走。谁会跳？兔子🐰会跳。兔子🐰兔子🐰怎样跳？蹬蹬腿儿向前跳。</p> <p> 小朋友们👦👧，这首诗歌你们学会了吗？赶快行动起来吧！比一比谁学得最快？谁朗诵得最好？谁创编得最棒？✊✊✊</p> <p><b>指导要点：</b></p><p>1、首先引导幼儿观察画面，再完整欣赏诗歌，理解诗歌内容，并学习朗诵诗歌。</p><p>2、家长引导幼儿创编诗歌时，可选择本领特征较明显，幼儿熟悉的动物。</p><p>3、积极分享朗诵诗歌和创编诗歌的视频到班级群，培养幼儿的表现力，树立幼儿的自信心！</p>