<p> 时值初夏，生机盎然。在这温婉的五月里，迎来了本月第一次组内教研活动。学校安排本次教研活动主题：导学案设计。</p><p> 结合学校工作安排，我们三年级数学组将此次教研活动目标定为：探究更行之有效的导学案设计，提高学生的网学实效。</p><p> 5月13日上午9点，三年级数学组全体教师准时上线……</p><p><br></p><p> <span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 18px;"></span><b style="font-size: 18px;"></b><span style="font-size: 18px;"></span><b style="font-size: 18px;"></b></p> <p> 正所谓：“教而不研则浅，研而不教则空”。我们三年级组全体数学教师精心组织，参与积极，研讨务实。</p> <p>再次阅读：学校关于第三阶段工作安排的相关文件，重点学习学校推荐导学案模板。</p> <p>学习个性化导学案模板。</p> <p>组内研讨，激烈精彩。可谓是：“仁者见仁，智者见智”。</p> <p> 激情教研，时间转瞬，讨论完毕，活动进入尾声。为了将教学研讨落到实处，组内教师分工研习，在本册教材中选取数的认识、计算、数学广角、综合实践四类课型进行了创新性导学案设计。</p> <p> 集思广益，求同存异，碰撞出灵感与火花，形成组内共振式的教研热潮。</p> <p> 学无止境，教无止境，研无止境……</p><p> 祝愿所有同仁：在浩瀚的教海生涯中乘风破浪、勇于进取，在那块属于自己的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！ </p><p><b></b><span class="ql-cursor"></span></p> <p>🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p>