<h3>家有神兽的各位家长这段日子辛苦啦！相信各位家长现在每日家里不断上演，母子年度单打比赛，父女年度争吵大战。再不开学神兽就要挣脱锁链了！<br>要想在家上网课有效果，需要兼具以下四方面要素：孩子的自律性、课堂的吸引力、老师的责任心、家长的监督力。初一学习任务不比初三高三那样紧，但是初一年级全体教师丝毫没有放松对孩子的教育和管理工作。针对刚刚结束的期中考试，老师们各自分享了在网课期间管理孩子们的妙招！</h3> <h3>初一1班的肖睿老师每周组内量化积分，小组长负责安排组员轮流记录学生学习情况，包括：是否主动连麦、出勤率、是否存在迟到早退现象、是否按要求开启摄像头、以上未按要求一律扣除2分，本周满勤、作业按时打卡并提交、评为优秀作业加2分，每周五组长将量化表发给班主任老师，统一作汇总，作为优秀评比依据。</h3> <h3>初一2班的刘硕老师在班级管理过程中，充分发挥成长共同体的作用，以小组为抓手，并将各项工作落细落实。每周定期为共同体组长开会，通过小组会及时了解学生情况学习情况、思想状况；在小组讨论中互相学习，统一量化评比的各项细则，探索管理好小组学习的妙招。在组长的带领下，各组每晚自主组织互助学习，班主任负责进行统筹协调，帮助学生解决问题，并对部分同学进行个别辅导学习。</h3> <h3> 初一3班的苑欣悦老师会认真记录孩子们每日的课堂表现，从迟到、课堂纪律、笔记提交、作业提交回答问题，这几个方面进行记录，并且每周的分数会进行累计。每日把这个分数整理好发到组长群中，让孩子们清楚自己的每日表现。也会把孩子们每组的成绩进行累加，每周评选出两个校级优秀小组和一名校级优秀学生。</h3> <h3><br> 并且为每一个授课班级的孩子都绘制了平时表现的统计表，在统计表上把孩子历次考试成绩进行呈现，将成绩有所退步的孩子进行标注，上课时有针对性的提问，督促孩子们更加认真的对待网课期间的学习。尽量减少网课对孩子的影响。</h3> <h3>初一4班的孙南南老师，平时管理的亮点是小组积分制，在开学前调整量化分数统计方向，重点检测学生的迟到和不按时提交作业两项内容。采用积分制，每日优秀作业和回答问题次数分数累计5分可以抵消迟到/不按时提交作业1分。对一些经常交不上作业或不能按时提交课堂笔记的学生班主任采取监控措施，一对一进行辅导作业和检查作业，早上适当地组织一些学困生进行晨读。</h3> <h3>初一5班的高英超老师针对线上授课的弊端教师不能实时关注学生的学习状态以及对知识的掌握程度，统一要求学生线上学习时开摄像头，对于主动回答问题的学生，计分到量化管理表中。课下组织学生主动参加晚自习的学习，并在此过程中，老师实施监督且实时提问相关学科的重点内容，对于表现良好的同学依然是计入量化管理表中。对于表现稍差的同学，会在晚自习结束后，单独沟通鼓励并在第二天再次检测，以确保其能及时掌握学过的知识。期中考试之后，又在晚自习的基础上，成立了专门的晚自习学习小组，组内实施学生分任学科小组长，并组织腾讯会议，于会议期间检查组员的学习效果，共同探讨每日重难点，做到今日之事今日清。通过这些措施的实施，学生学习热情较高涨，减缓了疫情期间线上学习对学生的影响。</h3> <h3>初一6班的仲伟华老师喜欢和学生沟通，因为沟通可以更加了解学生，去走进他们内心的世界。成绩不好的同学，他内心是自卑的，所以不能让他的自卑感加深，要去理解他。经常不写作业的同学，也要尝试着去理解，去想办法帮助他。仲老师和学生们几乎每天都在沟通。除了检查作业之外，仲老师还会及时去鼓励他们，告诉他们目前存在的问题，并且及时想办法去帮助他们。语言蕴含着情感和力量，它是人与人之间最为重要的交流工具。</h3> <h3>初一7班的张丽莉老师，定期开展小组主题会议、细化项目时间并坚持英语+中文双语阅读打卡、定时专人公布打卡情况等措施保证了学习共同体的有效运行，这体现在学生越来越完善且重点突出的笔记、体现在学生经过一段时间的阅读和积累后反馈的收获、体现在德育渗透下，塑造的良好习惯对学生发展的各个方面的助力作用。为了进一步和学生成长共同体的德育角色相辅助，在班里还开展了“红星闪耀榜”（固定时间提醒→检查→评价→反馈）、“搭档背诵”等活动，使得更丰富和有层次的活动能够进一步强化和巩固育人作用。</h3> <h3>初一8班的张芮老师，在期中考试结束后，组织班内同学以小组为单位进行成绩分析，并让学生自己绘制成绩折线图。</h3> <h3>孩子们自己在家上完课，除了完成老师课上布置的作业以外，基本不会再碰书本。而一些家长能力也有限，所以各个班级的老师们，纷纷自发组织学生进行晚自习互助学习小组，在完成课后作业之外，组织组内成员互相监督课文、单词的背诵、和一些不会的数学题的讲解。<br><br> </h3> <h3>除班主任以外，所有任课教师也都兢兢业业，不但关注学生知识的掌握，作为学生成长共同体辅导教师，更关心孩子身心健康成长。</h3> <h3>网课期间，是缩小差距的最好时期，但也是拉开差距的重要时期。开学在即，希望孩子门都能成为在网课期间冲出的黑马！</h3>