<p> 教研是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。“教而不研则浅，研而不教则空”。就像没有什么能阻挡春天的步伐，也没有什么能阻挡我们的教研热情，在2020年5月14日，我们迎来了一场特别又精彩的线上教研活动。山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议在这个特殊时期召开了。</p> <p> 此次会议由我们山东省优秀数学，教研员徐云鸿老师主持，徐老师指出会议主要内容：</p><p>1、交流小学数学线上教学经验。</p><p>2、围绕小学基础教育，教改重点项目，数学文化促进小学生核心素养的实施。</p> 一、教学文化教学研究经验分享 <p>（一）《基于数学文化的多边形的面积单元统整教学》刘仍轩</p> 青岛市教育研究院 刘仍轩 <p> 第一位向我们分享的老师是，青岛市优秀教研员——刘仍轩老师，向我们介绍讲解了数学史，课外资源中的数学文化，数学文化在教学过程中的运用。出入相补，以不同方式了解数学文化，使嵌入在我们数学教学过程中串联成线，让我们沿着古人的足迹进行穿越时空的对话，了解数学文化。</p> <p> 其中最让我感慨的是：出入相补，以不同方式了解数学文化，使嵌入在我们数学教学过程中串联成线，让我们沿着古人的足迹进行穿越时空的对话，了解数学文化，让学生沿着古人的足迹，进行穿越时空的对话，使得数学史在课堂上的出现，不仅仅是一个一个的点，而是串成线，成为数学文化的载体。</p> <p>（二）《别样教学节 后植文化情》烟台市教学文化主题实践活动</p> 烟台市芝罘 吕领先 张倩 黄蔓 <p> 第二位向我们分享的是——烟台市芝罘区祥发小学吕老师团队带来的主题“别样数学节，厚植文化情”</p> <p> 吕老师团队主张各年级组织一系列数学活动，从每个年级学生的特点出发，展开形式多样的数学活动，呈现数学文化的盛宴，让学生会数学，爱数学。</p> 二、线上教学与教研活动经验分享 <p>（一）《保驾在线学习，护航彰显担当》济南市章丘区教育教学研究中心 赵玉香</p> <p> 在经验分享过程中，首先分享经验的是：济南省章丘小学数学团队。</p><p> 济南市章丘入教育教学研究中心 赵玉香</p><p> 济南市章丘区实验小学。张慧</p><p> 济南市章丘区刁镇学区学校 王菲 徐杰</p> <p> 对线上教学如何更有效展示分享了好方法好理念，通过有效多样的方法，确保学习真正发生，对于教材不停研磨，保驾在线学习，护航彰显担当。</p> <p>（二）《小学生居家学习的实践与思考》</p><p><br></p> <p> 接下来为我们带来学习分享的是，济南市小学数学代表队的五位老师。</p><p> 1.济南市市中区教育教学研究中心 姚慧明、王莹</p><p> 让学生在家学习，坐的住，听得进，学得好，有收获。</p><p> 2.济南市南上山街小学 张云</p><p> 立足国家课程.植入文化芯片</p><p> 3.济南泉景中学小学部 杨艳明</p><p> 学习质量的有效监控</p><p><br></p> <p> 她们分别给我们讲解，解读在家如何学习，在家学习遇到的问题，解决的好方案，带给我们的启示，收获颇多。</p> <p> 济南市市中区的老师们全程跟进，温馨陪伴，集中在线，方法指导，实时在线，评价激励，以教材为依据，以例题为节点，以教学进度为节奏把控，边实践边思考，边探索边改进，让学生在家学习，坐的住，听得进，学得好，有收获。教育就是服务……</p><p> </p> <p> 最后由我们优秀教研员徐云鸿老师全面总结此次会议，为会议完美闭幕。借由徐老师的一句话，“守土有责，守土尽责”我们沂城街道武家洼小学的数学老师们，为学生的学习，为学生教学的质量，一定尽心竭力去做到更好。</p> 沂城街道小学教师认真学习 沂城街道中心小学 沂城街道武家洼小学 沂城街道长虹小学 沂城街道东山小学 沂城街道长安小学 沂城街道双龙小学 <p> 此次教研给我们如沐春风，柳暗花明的惊叹，让我们沂城街道小学在教育教学继续中开启心灵的唤醒，进行了一次富有诗意的修行。相信我们沂城街道的教学路上越来越好！</p>