信念，是一盏明灯

我是一阵风

　　时隔六年，又当了一次培训师。不由想起那年还是应届毕业生的我，正在和学弟学妹做顶岗实习经验分享。

　　那一次我提出来的主题是“我们应该给孩子怎么样的爱？”，从而引出博爱的理念。

　　这么多年，我就是带着这样的信念热爱着我的每一位学生。不带任何偏见，不带任何歧视，培优补中补差。让每一个孩子都能受到公平的待遇。我也因此获得了许多家长对我的信任与支持。从而达到了一个良性的循环。

　　不经感叹，信念，对一个人的影响有多大。

　　记得刚开始带班那年，第一次四年级学生的语文段考成绩，简直是惨不忍睹。可能是因为出题者的不严谨，也可能是因为改卷老师的主观偏见等所谓的原因，最终导致的结果都叫“考不好”，也叫“教不好”。

　　在应试教育行走的道路上，学生成绩的高低就无形中与教师的教学能力挂钩了。无论你的公开课上得有多好，没有好的分数，一切都是浮云。

　　特别是对于新老师来说，这场考试就属于开门秀，直接让领导同事打上了教学能力的印象分。如果首战告捷，想必一切都会顺利好多。如果首战失败，无形中一定会拥有很多的压力。

　　课上，学生面对糟糕的成绩，掩面哭泣。课下，家长知道下降的成绩，哀声抱怨。殊不知，最苦的还是执教老师。明明自己的难过还需要别人的安慰，却必须强忍着坚强地处理一地鸡毛。

　　直到被教导那句安慰话语“不要因为学生一次半次的成绩，就否定自己，影响心情。”情绪才得以释放。

　　正是因为教导这般对待新老师的信念，才让我重拾信心，也拥有更加坚定的信念。以至于迅速从泥潭中走出来，反败为胜。从而在以后的各种风风雨雨中，从来都没有被打倒过。

　　信念不变，初心不改。