安全伴我行(安全第一课)——大同市教育局直属幼儿园线上活动指导(第十五期 2020.5.18)

大同市教育局直属幼儿园

<p>亲爱的家长和小朋友们:</p><p> 安全像钟表,天天紧发条。安全记心上,时刻不能忘。安全是人类最基本和最主要的需求,安全就是生命。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿年龄小,缺少安全知识经验,缺乏独立做事的能力,然而又好奇、好动、好探索,在生活中对危险事物不能做出正确的判断,不能预见行为后果,面临危险时不会保护自己。为了严防各类安全事故的发生,本期线上活动针对幼儿在日常生活中可能会遇到的安全问题,对幼儿进行教育。防患于未然。让孩子们在他们感兴趣的活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。</p> <p>  宝贝们,带着你对知识的期待快来看看本周老师为你们准备了哪些精彩的活动吧。</p> 7:30-8:00 甜蜜晨起 <p style="text-align: center;">清新的早晨</p><p style="text-align: center;">温暖的阳光照射到树叶上</p><p style="text-align: center;">到处都散发着夏日的气息</p><p style="text-align: center;">亲爱的小朋友</p><p style="text-align: center;">早上好</p><p><br></p> 8:00-9:00 爱心早餐 <p style="text-align: center;">和妈妈一起</p><p style="text-align: center;">为全家人做一份爱心早餐</p><p style="text-align: center;">听着舒缓的音乐慢慢品尝</p><p style="text-align: center;">美好的一天从早餐开始啦</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> 9:00-9:30 自主整理 <p style="text-align: center;">帮忙收拾玩具 </p><p style="text-align: center;">整理自己的房间</p><p style="text-align: center;">及时开窗通风</p><p style="text-align: center;">做一些力所能及的事情</p><p style="text-align: center;">做好爸爸妈妈的小帮手</p><p><br></p> 9:00-10:00 亲子共学 语言领域 小班 <p style="text-align: center;">《宝宝坐汽车》</p><p>活动目标:</p><p>1.知道乘坐汽车等交通工具时,不把头和手伸出窗外,开关车门时注意安全,知道坐儿童安全座椅。</p><p>2.提高幼儿安全意识。</p><p>活动准备:儿童乘坐汽车的图片、音频《宝宝坐汽车》</p><p>活动过程:</p><p>一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。</p><p>1.提问幼儿:我们外出都要乘坐什么交通工具?</p><p>2.你都坐过什么车?</p><p>3.是和谁一起坐的?感觉怎么样?</p><p>二、观看图片,了解安全乘车常识。</p> <p>1.家长出示图片,让幼儿仔细观察。</p><p>2.提问幼儿:图中的小朋友怎么了?我们在乘坐汽车时怎样做才更安全?</p><p>3.乘坐汽车时能随意打闹吗?为什么?</p><p>4.家长小结:小朋友在乘坐汽车时,不能把头和手伸出车窗外和汽车天窗外。开关车门时,不要把手和脚放到车门外。在汽车行驶过程中,不随意开关车门。小朋友不可以坐在副驾驶座位上,一定要坐在后排宝宝安全座椅上,还要提醒爸爸妈妈开车慢些。</p><p>5.汽车在行驶中速度很快,小朋友千万不能打闹乱动,不要干扰爸爸妈妈开车。</p><p>三、学习儿歌《宝宝坐汽车》。</p><p>1.播放音频,让幼儿认真倾听。</p><p>2.家长有感情地朗诵儿歌。</p><p>3.鼓励幼儿跟随音频一起朗诵儿歌。</p><p>活动延伸:</p><p>角色游戏“宝宝坐汽车”,家长和幼儿一起边读儿歌边表演,可以互换角色,体会安全的重要性,感受儿歌的趣味性。</p><p>附小音频:《宝宝坐汽车》</p> 中、大班 <p style="text-align: center;">《拉紧妈妈的手》</p><p><br></p> <p>活动目标:</p><p>1.理解故事内容,懂得外出时不离开父母。</p><p>2.具有初步的自我保护意识。</p><p>活动准备:小音频、小动物和妈妈的图片。</p><p>活动过程:</p><p>一、观察图片。</p> <p>1.家长提问:小鸡、小鸭、小鸟它们总是跟着谁?为什么?</p><p>2.为什么妈妈到哪里?宝宝就要到哪里?</p><p>二、播放音频,一起欣赏故事。</p><p>三、家长提问幼儿。</p><p>1.小美几次松开了妈妈的手?</p><p>2.路上遇到了什么事情?</p><p>3.妈妈说了些什么?</p><p>4.家长小结:小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈,拉紧他们的手,如果不跟紧爸爸妈妈,就会走丢,或遇到坏人,发生危险。</p><p>附小音频:《拉紧妈妈的手》</p> 10:00-10:30 喝水、加餐、如厕 <p>  喝点水、吃点水果,补充一下能量,稍稍休息一下,精力充沛的进入下一个环节的游戏吧!</p> 10:30-11:30 健康领域 生活卫生习惯 大、中、小班 亲子游戏 小班 <p style="text-align: center;">《转圈圈》</p><p>活动目标:锻炼幼儿的空间感、心肺耐力。</p><p>玩法:幼儿身体始终对着前方,小碎步绕着凳子转圈。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《转圈圈》</p><p>活动目标:锻炼幼儿的平衡能力。</p><p>玩法:幼儿手扶扫把转圈,家长拿一根棍子高低变换,让幼儿从棍子下面钻过或从上面跨过。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《我要变好看》</p><p>目标:锻炼幼儿控制能力和平衡能力。</p><p>玩法:幼儿双腿张开,与肩同宽,转身180°跳跃。要牢记:始终站在直线上哦。</p> 11:30-12:00 社会领域 小班 <p style="text-align: center;">《安全过马路》</p><p>活动目标:</p><p>1.了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。</p><p>2.知道不走斑马线的危险性,过马路时要注意安全。</p><p>活动准备:</p><p>红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片</p><p>活动过程:</p><p>一、出示图片,请幼儿观察。</p><p>为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。</p><p>二、教师出示十字路口的图片提问: </p><p> ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? </p><p> ②上面的白线叫什么?有什么作用? </p><p>三、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?(指挥交通)不走斑马线会发生什么? </p><p>四、让幼儿说说,如果没有红绿灯的地方怎么过马路?</p><p>1.如果没有红绿灯,行人怎么过马路?</p><p>2.总结要做到:一站二看三通过。 </p><p> 小结:小朋友过马路时要注意安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。</p><p>五、游戏:《红灯停、绿灯行》</p><p> 玩法:请妈妈当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。爸爸和其他家庭成员开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反游戏规则,罚停玩游戏一次。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《猜猜我在哪儿》 </p><p>活动目标:</p><p>1.知道耳朵的功能以及重要性。</p><p>2.掌握一些保护耳朵的方法。</p><p>3.形成一定的自我保护意识。</p><p>活动准备:谜语</p><p>活动过程:</p><p>一、猜谜语导入。</p><p> “左一片、右一片、到老不见面(打一人体器官)”</p><p>二、说一说。</p><p> 提问:你的耳朵长在哪里?再观察一下家人的耳朵,说说耳朵是什么样子的?耳朵有什么作用?没有耳朵会怎样?</p><p>三、讨论保护耳朵的方法。</p><p> 提问:耳朵可以听见声音,它对于我们每个人都很重要,我们应该怎么保护自己的耳朵?</p><p> 小结:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,平时注意说话的音量,不要对着耳朵大喊大叫,听到很响的声音时,要快速的捂住耳朵或张开嘴巴,然后离开。在游泳或洗澡有水进入耳朵时,要用棉球吸干水分,感到不舒服时告诉爸爸妈妈,及时就医。</p><p>四、猜猜我在哪儿?</p><p> 玩法:家长蒙眼站在场地中间,幼儿在家长四周活动,然后在家长的前后左右站好不动,随后通过声音让家长猜猜幼儿在家长的哪个位置?(可以说活或拍手发出声音)家长猜对后交换角色,游戏继续。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《雷雨天别出去》</p><p>活动目标:</p><p>1.初步了解雷电的危害。</p><p>2.知道雷雨天的自我保护方法。</p><p>3.增加幼儿对自然现象的了解。</p><p>活动准备:闪电和雷雨天的照片</p><p>活动过程:</p><p>一、听打雷的音效,引出话题。</p><p> 提问:这是什么声音,你见过打雷和闪电吗?小朋友回忆一下,你是先看到闪电还是先听到雷声呢?(总结:先看到闪电,然后听到打雷,因为光的速度比声音的速度传播快。)</p><p>二、打雷时,我们应该怎么办?</p><p>1.如果你在家里看动画片是该怎么办?</p><p>2.雷雨天气,不能在哪里躲雨?为什么?</p><p>3.雷雨会给人类带来哪些危害?</p><p> 小结:有雷雨时,要把家里的电源切断,最好不要使用任何电器。因为电线受到雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,会使电视机、电脑等电器发生爆炸或燃烧,造成危险。不能在空旷的地方停留,更不能玩地上的积水,还不能在大树下躲雨。也不能在高压线附近走动,因为水、铁会导电,雷电会击中人或动物,还会引起火灾,因此,人们在高楼上装避雷针躲避雷电。 </p><p> 告诉幼儿大自然有很多很多的未解之谜,等着我们去解答,教育幼儿热爱科学,勇于探索。</p> 12:00-15:00 午饭、午休 <p>  一上午的活动结束了,帮助妈妈准备午餐,午餐后听着故事美美地睡一觉吧!</p> 15:00-15:30 午休起床 <p>  午休后,像在幼儿园一样,自己整理被子,喝杯水,和妈妈一起做个水果拼盘,体会劳动的快乐。</p> 15:30-16:00 科学领域 科学探究 小班 <p style="text-align: center;">《沉浮的乒乓球之二》</p><p>活动目标:</p><p>1、感知大气压力对物体沉浮的影响。</p><p>2、让幼儿喜欢动手操作并说出观察到的现象。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《彩虹雨》</p><p>活动目标:</p><p>1.观察不同液体因密度不同接触时,相互之间发生的反应。</p><p>2.培养幼儿的动手操作能力和观察能力。</p><p>材料准备:</p><p>食用油、色素、小杯子、一杯清水、一次性筷子一根。</p><p>玩法:</p><p>1.把食用油倒入小杯子一些,把各种色素依次滴入小杯子几滴。</p><p>2.用筷子在小杯子中搅拌。</p><p>3.把小杯子里的液体缓缓倒入水杯中,观察发生的现象。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《旋转的小蛇》</p><p>活动目标:</p><p>1.感知空气流动的作用。</p><p>2.培养幼儿对科学活动的兴趣。</p><p>材料 准备:</p><p>蜡烛、打火机、铅笔、超轻粘土、手工纸、剪刀。</p> <p>玩法:</p><p>1.在手工纸上画螺旋的圆形,用剪刀剪下来,做成弯曲的小蛇。</p><p>2.把剪好的小蛇的中心轻轻地支在铅笔尖上,不要扎破哟!</p> <p>3.点燃蜡烛,靠近铅笔,上面的小蛇就旋转起来了!</p> 数学认知 小班 <p style="text-align: center;">《美丽的天空》</p> <p>活动目标:</p><p>1.引导幼儿区分白天和黑夜,并尝试运用白天和黑夜的词汇描述事情。</p><p>2.锻炼幼儿的观察能力和总结归纳能力。</p><p>活动准备:彩笔,白纸。</p><p>活动过程:</p><p>1.家长同幼儿一起制作白天和黑夜的事件表。家长先在纸上画出两列表格,请幼儿在首行分别画出太阳和月亮,作为白天和黑夜的标志。</p> <p>2.家长引导幼儿回忆并描述自己白天和夜晚会做或想做的事情,可以增加“早晨”“上午”“下午”等时间用语,加强幼儿对白天和黑夜时间的具体感知。每描述完一件事,就请幼儿说出该事件应该在表格中的哪一列。</p><p>3.家长可以帮助幼儿在表格中画出相应的事件示意图,也可以根据实际情况,准备一些幼儿日常玩耍和睡觉的照片或者从废旧图画书中剪下一些白天和黑夜的情境图,请幼儿区分并贴在表格的对应位置。</p> <p>4.家长还可以引导幼儿了解一些常见的夜行性动物与昼行性动物,如猫头鹰和公鸡等。与幼儿一起制作白天和黑夜的动物表格,分析判断动物的作息规律,鼓励幼儿表达自己的想法和感受。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《青菜奶奶过生日》</p><p>活动目标:</p><p>1.认识常见蔬菜的外形特征,知道它们的名称。</p><p>2.感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征,并在此基础上进行排序。</p><p>3.体会与家人分享的快乐。</p><p>活动过程:</p><p>一、创设情景导入,激发幼儿学习兴趣。</p><p>1.青菜奶奶过生日。</p><p> 青菜奶奶今天过生日。请小朋友猜猜青菜奶奶请了哪些客人?(引导幼儿说出蔬菜宝宝的形状、颜色、手感) </p><p> 今天,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。这些宝宝和青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的营养可多啦。</p> <p>二、“小客人”来排队。</p><p>1.现在请这些小客人来排好队,整整齐齐的到青菜奶奶家。数数有几个茄子宝宝?它们是怎么排队的?</p> <p>2.数数有几个番茄宝宝?它们是怎么排队的?</p> <p>3.数数有几个黄瓜宝宝?</p> <p>4.数数有几个萝卜宝宝?它们可以怎么排队?</p> <p>5.来动一动脑筋,把这些宝宝从数量最少的开始排队,谁应该排在第一位?如果最多的排在第一位该怎么排呢?</p> <p>三、去青菜奶奶家。</p><p>1.小客人排好队真神气!我们一起去青菜奶奶家,可是门关着,怎么办?</p> <p>2.请小朋友要大声地告诉青菜奶奶,你是哪种蔬菜宝宝?长得什么样?</p><p>(例如西红柿:我是西红柿宝宝,我长得红红的,光光的,圆圆的)</p><p>四、和青菜奶奶过生日。</p><p>1.为青菜奶奶唱生日歌。 </p><p>青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,为青菜奶奶唱生日歌。</p> <p>2.分生日蛋糕。</p><p>一个蛋糕怎么分?家里有几个人?</p><p>切了一刀是几块?再切一刀是几块?(让幼儿感知双数)</p> <p>3.吃蛋糕。 第一块蛋糕给谁吃? 和家人一起吃蛋糕吧。</p><p>4.最后,祝青菜奶奶生日快乐!🎂</p> 大班 <p style="text-align: center;">《排序》</p><p>活动目标:</p><p>1.感知时间和事件之间的关系,理解其中的逻辑和顺序关系。</p><p>2.对生活中事件发生的顺序感兴趣,能够发现事件之间的联系和顺序。</p><p>活动过程:</p><p>1.小朋友们,之前我们学过了按规律排序,排序的方法有很多种,可按形状、颜色、数量,大小等多种特征排序。</p><p>2.引导幼儿观察下图,找出排序规律。</p> <p>3.请小朋友猜一猜今天哪只小动物来和我们一起学习本领?</p><p> 头上两根须,</p><p> 身穿彩花袍。 </p><p>飞舞花丛中,</p><p> 快乐又逍遥。</p> <p>小朋友都猜出来了吗,原来是蝴蝶!</p><p>4.我们可以通过下面的图片来进一步了解蝴蝶的生长过程。</p> <p>(1) 刚生出的蝴蝶宝宝是个圆圆的卵,慢慢的卵会变成幼虫(毛毛虫)毛毛虫经过几次蜕皮后,变成蛹,最后蛹破茧而出变成了美丽的蝴蝶。 </p><p>(2)现在大家都知道了蝴蝶的生长过程,你能尝试用身体的动作表现蝴蝶的生长变化吗? </p><p>(3)小朋友们,接下来我们来玩个小游戏吧!看看你们能不能帮下面的图片进行排序,让毛毛虫顺利的变成蝴蝶呢?快来试试吧!</p> <p>5.小朋友们,在我们的生活中还有很多排序的方法,活动过后一起跟爸爸妈妈去找找看吧!</p><p>活动延伸:</p><p> 芭蕾演员表演节目之前要化妆了,请小朋友们仔来观察下面的图片,看看她们是怎么化妆的。请你按照时间顺序排出芭蕾演员化妆的正确顺序。</p> 16:30-17:00 特色足球 <p>  阳光正好,微风不燥。戴好口罩,拿上我们心爱的足球,到楼下的小广场,和爸爸妈妈玩足球吧!</p><p> 足球⚽️是一项极具魅力的运动,它能展现力量、速度、智慧和配合,最佳学习足球的年龄正是从幼儿开始,所以我们要有耐心,先把技术的基本功练扎实,每天练习一点,每天进步一点。主要目的:让幼儿享受足球乐趣。</p><p> 核心理念:足球游戏,帮助幼儿通过足球游戏享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。</p> 19:30-20:30 艺术领域 音乐 小班 <p style="text-align: center;">《红绿灯》</p><p>活动目标:</p><p>1.知道"红灯停、绿灯行"的交通规则。</p><p>2.能快乐地进行表演。</p><p>活动过程:</p><p>一、家长出示一辆玩具小汽车说: "它是小汽车嘟嘟,它有一件最害怕的事情,猜猜会是什么事呢?”</p><p>二、欣赏音乐。</p><p>家长提问:红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?如果没有红绿灯会怎么样?小汽车不认识红绿灯,这样在马路上开行不行啊?</p><p>三、有节奏地朗诵歌词。</p><p>四、幼儿表演。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《不上你的当》</p><p>活动目标:</p><p>1.学会保护自己,初步培养幼儿自我保护意识。</p><p>2.感受舞蹈的快乐。</p><p>活动过程:</p><p>一、欣赏歌曲。</p><p>提问:</p><p>1.在楼下玩耍后,找不到自己的家了,这时来了一个陌生人要带你走,小朋友可以和他走吗?</p><p>2.陌生人拿出好吃的东西或好玩的礼物可以拿吗?</p><p>小结:不能轻信陌生人的话,不吃陌生人给的食物,不受陌生人给的礼物,不能跟陌生人走。</p><p>二、学唱歌曲。</p><p>三、创编舞蹈动作。</p><p>四、学习舞蹈。</p><p>五、进行表演。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《三只猴子》</p><p>活动目标:</p><p>1.积极参与活动,体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。</p><p>2.培养初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。</p><p>活动准备:音乐,故事图片。</p><p>活动过程:</p><p>一、家长出示故事图片,和幼儿一起观察并讨论。</p><p>二、欣赏歌曲。</p><p>1.提问:三只猴子是怎样玩的?(根据孩子的回答,进行简单归纳)分段练习说歌词。</p><p>2.有节奏地朗诵歌词。</p><p>三、幼儿学唱歌曲。</p><p>家长:你觉得小猴子在床上跳的时候心情是怎样的?(开心)一起用开心的样子唱一唱。摔了一跤后感觉怎样?谁来学一学?妈妈在喊得时候,心情又是怎样的呢?(分句学唱)</p><p>四、 创编动作进行表演。</p><p>五、小结:我们要学会保护自己,做个开心的乖宝宝。</p> 创意美术 小班 <p style="text-align: center;">《美味的樱桃》</p><p>活动目标:</p><p>1.增强手部小肌肉的发展。</p><p>2.幼儿能够沿着轮廓线剪出简单的形状。</p><p>材料准备:</p><p>彩纸,胶棒,剪刀。</p><p><br></p> 中班 <p style="text-align: center;">《小熊不倒翁》</p><p>活动目标:</p><p>1.幼儿能够正确使用剪刀,沿着轮廓剪出图形。增强手部肌肉的发展。</p><p>2.增强幼儿想象力与创造力的发展。</p><p>材料准备:</p><p>彩纸,剪刀,胶棒,瓶盖一个,一小块儿橡皮泥。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《安全标识》</p><p>活动目标:</p><p>1.幼儿能够认识“当心触电、注意安全”两种常见的安全标识。</p><p>2.幼儿能够平滑地画出直线。</p><p>材料准备:</p><p>彩笔,尺子。</p> <p>  在晚饭后,在爸爸妈妈的陪伴下,共享美妙的亲子时光吧!</p> <p>  小朋友们, 在日常生活中我们不仅要学会明辨是非,而且要提高防范意识,增强自我保护和自我约束能力,懂得尊重生命。生命是大自然赋予我们每个人不可复制的宝贵财富。生命犹如花儿般美丽,但也如花儿般娇嫩。而安全则如同一根长长的纽带,维系着我们每个人的快乐人生!</p><p> 从我做起,从身边小事做起,珍视生命,热爱生命,为我们每个人的生命撑起一片安全的天空!</p> <p>大同市教育局直属幼儿园</p><p>活动内容供稿:直属人</p><p>编辑:王旭辉</p><p>责编:郝灵芝</p><p>策划:魏天仙</p><p>监制:刘守平</p>

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