<p> </p><p> 暮春时节，柳丝轻摇，花香四溢......</p><p> 2020,虽是特殊一年，但所有美好如约而至，在这如诗如画的美好时节，我校开展了扎实有效的九年级教研活动。</p><p> 为了让九年级学生们尽快适应线下教学活动，增强备考信心，也为了让老师们能够准确客观的了解学生们线上教学的情况并及时调整教学方向改进教学策略，教务处组织了九年级复学考试，并邀请了教研室领导们针对本次考试的试卷讲评课进行听评课指导和中考复习指导。</p> 九年级英语组的李德珍老师呈现了一节精彩的作文升格课。她带领学生分析了本次考试中作文失分的主要原因，针对这些原因引导学生对作文题目进行深刻的解析，学生们带着问题回归课本，从课本中找答案，并对课文的有效信息进行提炼和总结。之后，她对于升格作文提出了具体的要求，进一步明确了学生的写作方向。 教研室咸慧主任，李宪敬校长、臧成军主任以及九年级英语组的全体老师们借助网络平台认真听课。 徐文玲老师、刘伟老师和王晓莉老师对李德珍老师的课堂进行了简要的点评。 <div> 咸慧主任高度评价李老师的课，她指出：英语写作教学是最能提高学生英语水平的教学环节。九年级复习阶段针对试卷作文讲评课我们更要做到学会归纳和总结，要反扣课文以搭建框架的方式把知识和情感上升到更高的层次。升格作文的具体要求要更加明确，正面引导。在要求中穿插例句，手把手的教会学生作文升格是什么，怎么做才算升格作文。</div><div> 随后咸主任给全体老师提出了中考建议，在目前的复习阶段要更加重视阅读教学和写作教学。对于阅读教学，我们要教会学生读懂文本字面的意思和文本背后的意识，理解作者的写作意图。对于写作教学，我们要坚持升格写作的研究和力度，做到精细化。</div> <div> 李宪敬校长首先肯定了李老师的教学设计和课堂表现。对于接下来的复习教学他提出了以下建议：1. 科学规划。教师根据学生的层次制定具体的教学计划，并帮助学生制定适合自己的学习计划。2. 高效早读。充分利用晨读时间，早读任务分层，教师做好检查和督促。3. 高效课堂。复习阶段紧扣教材，突出阅读和写作。4. 重视学生的心理疏导，让学生迎着朝阳，向阳而生。</div> <div> 臧成军主任在总结中提出：我们九年级老师一定要严格履行咸主任和李校长提出的教学指导！在接下类的两个月时间里，我们要团结一心，像打赢疫情防疫战一样，打赢我们的中考战！</div><div><br></div> 感谢咸主任和李校长为我们九年级英语教学指明了的目标和方向，让我们在面对中考时多了一份思考，助力我们的成长！面对中考，我们信心百倍！ <div> 图文： 王晓莉 </div><div> 审核： 王孝礼 臧成军</div>