<p> 忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第14个周，过去的一周，值班教师工作认真负责，全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭，坚持上班上课，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下:</p> <p>(一)防疫方面:</p><p> 班主任每天按时提醒学生进行健康打卡，并且在自己的健康档案中进行记录。利用网络平台对学生进行新冠肺炎的预防知识的宣传讲解，提醒学生不出门，勤洗手，加强身体锻炼，做好个人防护。特殊情况外出，及时向班主任汇报。</p> <p>(二)教学督导方面:</p><p> 郭校长亲自进入班级钉钉群，实时掌握各班各科网络教学情况！各班班主任每周在学校群汇报本班网络教学情况，发本班教学学习图片。</p> <p>五六年级英语课签到</p> <p>(三)网络教学方面:</p><p> 老师们每天早上在班级群中通知学生，让学生提前预习，并且做好上课准备。视频课件讲解非常详细，但缺乏与学生的互动性，所以老师们利用钉钉直播和微信群进行补充讲解，及时帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，在班级群布置当天作业，并及时批改。</p> <p>六年级数学教案</p> <p>五六年级英语教案</p> <p>(四)作业方面:</p><p> 学生作业当天批改完毕，作业中出现问题的会及时与学生联系，进行在线辅导，帮助学生订正错题，保证学生学会新知。大部分学生都能按时交作业，对于不能按时交作业的同学单独联系，询问情况，保证每一位同学都能完成当天任务。作业真正做到了日清周结。</p> <p>(五)家校沟通方面:</p><p> 班主任和任课老师，每天都会跟家长沟通，询问学生在家学习情况，第一时间掌握学生的学习动态，关注每一位同学的健康与成长，同时也能激励学生学习的自主性。特别对于不参与直播，不按时提交作业的个别同学，老师及时通过微信或电话联系，找出原因，解决问题！</p> <p> (六)不足之处与反思:</p><p> 网络教学不等同于学校课堂，学生在家学习，家长监督的情况下，效果良好。反之，家长不监督，孩子拿着手机，可能在玩游戏，可能在浏览其他网页。部分学生出现假学现象。老师们利用现成的教学资源表面上看似轻松，但要把教学落到实处也是不易。怎样更有效地进行高效教学，是值得我们深思的问题。</p><p> 总之，我校网络教学在县教体局和中心校的指导下有序地正常进行，我校广大师生在岳校长的带领下，坚决做到:家即学校，学校即家！</p>