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　　教研有道，探索无涯。自开展线上教学以来，我校严格按照上级领导指示，积极做好线上教学各项工作，为深入贯彻落实“停课不停学，停课不停研”的精神，我校英语教研组在王大恒校长和管宪春主任的统筹安排下，在进修校佟丽老师的帮助指导下，2020年5月12日～13日，全体英语教师围绕“线上教学如何与学生有效互动"开展了集体备课、课堂展示、评课研讨活动。

　　本次备课活动，由英语教研组长翁莉莉老师主持。5月11日下午，翁老师在钉钉英语集体备课群里发布集体备课活动任务与具体要求。进修校英语教研员佟丽老师受邀参加了此次活动。

　　5月12日下午2 点，在英语教研组长翁莉莉老师的主持下，利用钉钉视频会议，围绕“增加师生互动的有效性”的课题对贲书香、于学玲两位老师的公开课进行了集体备课的研讨交流。

　　首先，由于学玲老师与贲书香老师向大家讲述教学的整个过程和理念，然后，大家针对每个环节进行探讨交流，各位老师各抒己见，畅所欲言，毫无保留地发表各自的观点，寻找适合学生的学法和教法。最后统一设定了单元教学目标，创新突破重难点的策略和方法。

　　

　　最后，大家就备课时的困惑：教师如何调动学生学习阅读的积极性？如何活跃课堂？听、读、写如何分配时间，配合得当等问题进行讨论交流，把备课做到备精备细，从而大大提高备课质量。

5月13日上午于学玲老师讲了第一节公开课。

　　

第三节贲老师讲了公开课。

　　课后老师们积极评课，说出了课堂的亮点。

　　于老师的这节阅读课目标明确，结构严谨，环环相扣，重难点清晰，通过层层递进的阅读任务设置，引导学生逐步树立课文脉络，强化学生理解文章和概括大意的能力。

　　贲老师的课趣味十足，妙趣横生。1.课件制作精美。2.小组教学促进学生的竞争意识和学英语的积极性，给学生搭建有趣平台，发展了学生的综合素质。3.尊重和挖掘学生的主体意识，创新精神。4.贲老师课堂调控能力很强，能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习。

　　进修校英语教研员佟丽老师全程参加此次活动，指导备课、观课，评课。佟丽老师就两节线上教研课给予了详细的解析与评价，使这次教研活动扎实落地，卓有成效。

一花独放不是春，百花齐放春满园。通过集体备课，从整体上提高了英语教学质量。集众人智慧采众家之长，实现了资源共享。 年轻人思维活跃，老教师经验丰富，通过交流，大家取长补短，加深对教材的理解，拓展了教学思路，在教材教法上有新探索，形成最佳的课堂教学方案，提高了课堂教学效率。