葵花新势力||金华团结路校区线上教学故事分享（六）

金华实验小学团结路校区

天霁云清间惠风拂细柳葵花新势力青春不留白 　　在邢台市金华实验小学团结路校区，一个个青年教师传承着教育精神，他们仰望星空，脚踏实地，以青春践行初心，以奋斗彰显担当，瞬息万变的今天，与学校共发展，与学生同进步！战“疫”特殊期，教学不掉队。线上教学第97天，故事每天都在上演，让我们一起走进青年教师刘春晓、郭宏雅的教学故事吧～ 　　突如其来的疫情，让生活充满各种不确定。作为老师，该拿什么来应对前方的各种不确定呢？拿出一个更稳定的自己，打造出一节更高效的课堂，这是唯一能确定的事。 　　在防控疫情期间，我与孩子们在线上直播课堂共同学习。这种新型的授课方式，对于一年级的孩子们来说，既新奇，同时又充满挑战。孩子们如何在授课过程中，做到自律、自觉地管理自己的行为，做到专心听讲、积极思考、主动学习；老师又如何利用好短短的三十分钟，呈现出一节“有趣、有料、有法”的高效语文课堂，保证教学质量和学习质量。接下来，我来谈一谈自己是如何打造高效云端课堂的具体做法。 🎈自学预习提高课堂效能 短短三十分钟的网络课堂，要教什么？这就要基于对学生学情的掌握，才能做到“于无助时支助，于困惑时解惑”。对于学生自己能学会的，要作为自主学习内容放在课前预习解决。只有充分调动学生自学能力，培养学生自学预习的习惯，短短三十分钟的云端直播教学，才能真正让学生学得有深度、有维度。 　　在每一节新授课开始前，我会提前10分钟进入直播课堂，抽查两名同学，了解掌握其自学预习的情况，对其自己自学学会的课上就放手，对其需要指导的地方，进行重点指导。不仅培养了学生自我学习的能力，也让教学变得更加高效，既支持学生的学，又促进学生的学。 🎈每日练字展示激发写字热情 每节新授课文的一级字，是教学重点。课上时间十分紧凑，学生们观察、练习、对照时间不够用，因此，我会将一级字书写的指导视频，提前发到班级群。孩子们利用每天下午的线下练字时间，提前就预热观察字形、分析关键笔画、找出笔画穿插等重点细节。 　　同时根据孩子们小组前一天预习打卡的速度和活跃度，来决定第二天课上哪一组的孩子优先发言，能够优先当小老师来讲解生字。孩子们积极性非常高。课上重点讲解指导的字，时间紧凑，还会拓展到课下进行。 　　孩子们完成后都积极展示，我会从展示作品中，挑选出优秀作品，第二天进行课上展示。同时，也会在课上选出一两份需要改进的生字作品，请获得“汉字小英雄”称号的学生来当小评委来评价。及时的评价和鼓励，以及老师的肯定和重视，会激发孩子们每天练字的动力。 🎈勤于家长沟通，及时互通有无 一方面要关注学生的课上和课后学习动态，把握学情；另一方面，还要及时与家长沟通，将直播课堂上发现的孩子情况，告诉家长，同时进一步了解孩子居家学习的状态。发现有学生缺课及时跟家长沟通，发现学生有异样及时与家长沟通，发现学生学习有困难及时沟通并提供个别帮助。同时，与家长和孩子沟通注意方式，多站在家长的角度考虑，让家长有一种被理解，被重视的感觉。 相信春天就在前方；相信黎明的光，会很快地划破黑暗；相信孩子们在特殊时期，一样能迸发出一万种力量，长成更好的自己。每一天，以最热情的姿态，去面对；每一天，努力了解学情，制定教学计划；每一天，用最真诚的心，去理解去关注。打造高效云端课堂，相信未来，希望每一天都能收获不一样的惊喜和美好！ 　　这个春天，突如其来的疫情打乱了人们原本的生活节奏。我们能做到的就是在家自觉隔离，降低病毒传播的几率。为了降低疫情对学生学习的影响，让学生在家也能学习知识，我们开启了“停课不停学”的线上教学模式，开始了一段前所未有的旅程。 凡事预则立，不预则废。在正式上课之前，一年级数学教研组就针对线上教学的内容、形式等进行了研讨。我精心备课，期待为学生们带来不一样的精彩。 　 🌈线上教学是革新，也是挑战。线上教学不同于线下教学。教学地点、教学方式、师生互动形式等都发生了改变。网上教学不能像在教室那样和学生面对面，所以选择合适的上课平台，选取合适的录课软件就成为新的挑战。结合数学学科的特点和学生的年龄特征，我采用了微课和qq直播相结合的方式进行授课。在学校建立了钉钉群后，又采用钉钉直播的形式进行授课。在授课过程中，我尽心解答学生提出的疑惑，对学生的学习成果及时反馈。在学习过程中，严格要求学生的学习习惯，强调双姿，注意提醒学生放松双眼，保护视力。 　 🌈　　线上教学是细致，也是耐心。为了了解学生的学习情况，采取了课前签到，课中了解上课人数，课后及时提醒没有参与课程的学生观看微课或回放的形式，保障每个学生都能够参与到学习中来。有的家长的手机不能播放微课，有的家长不会使用上课软件，我请教懂计算机的哥哥，帮助家长们解决各种问题，保证学生的学习顺利进行。学生提交的练习，我都一一批阅，指出问题，用语音或小星星或多种多样的语言进行评价，课上也用激励性的语言激发学生的学习热情，避免枯燥乏味。 　 🌈　　线上教学须严格，也须创新。根据教育部门的规定，小学一年级学生的上课时间不能超过半小时，所以在教学时，我们采用项目式学习的方式，将数学知识与生活相联系，让学生在感受春天的到来的同时，学习巩固20以内数的加减法，分类与整理的相关知识。通过项目式学习，学生对数学有了新的认识，感受到生活中处处有数学。我注重学生在实践中学习。在教学平面图形时，让学生通过创作一幅画巩固对图形的认识；在教学20以内加减法时，通过扑克牌游戏，熟练掌握计算。在教学分类与整理时，让学生学会整理书包、整理房间，培养归纳意识。同时，为了提高学生的口算、计算能力，我们还开展了“谁是计算王”的比赛，提高学生计算的准确率和速度。 　　教育需要上善若水，静待花开。每个学生程度不同，学习情况也因人而异，在居家学习的过程中，家长扮演着重要的角色，同时，对老师也提出了更高的要求。我们在教学过程中，要尽可能克服一切困难，让每个学生都能有所进步，有所收获。在要求学生学习知识的同时，更要注重对学生学习习惯的培养。线上教学为培养学生的自律和自主学习能力提供了一个很好的机会，老师要抓住这个机会，给予适当的引导。俗话说，授之以鱼不如授之以渔，知识固然重要，好的习惯必将受益终生。 　　❤️看到孩子们发的“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”……感动萦绕心间。停课不停学，隔空不隔爱。每一份付出必将收获，每一粒种子终将结果。