真情交流促成长 家校融通共育人——“千名教师进万家”活动侧记

黄小梅

<p>  为及时了解疫期防控期间学生居家学习、生活和身心健康状况,广泛征集家长对线上教学及复学后线下教学意见与建议,进一步落实好教育精准扶贫,防止因疫情影响造成厌学,甚至辍学现象的发生。彭阳县第三小学结合县教体局相关文件精神及相关会议要求,决定开展“千名教师进万家”的登门访谈活动。</p> <p>我校领导对这次活动高度重视——从家访前的活动策划、工作布置,到家访后的调研报告的撰写都从严要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。学校与2020年5月11日上午8:30在我校会议室召开了“千名教师进万家”活动专题会议。在启动会(推进会)上相关领导提出了明确的要求:全体教师思想认识要到位,工作落实要到位,要把家访工作继续往高处、深处、专处做,通过“千名教师进万家”,形成全社会关心支持教育的良好教育生态环境,继续加大宣传力度,不断完善家访活动的长效机制,创新形式、深化家访工作的内涵。要学会借助社会力量扎实家访工作的有序推进。另外,我校专门成立了“千名教师进万家”活动领导小组,校长张立平亲自挂帅,书记和副校长精心组织,周密安排,并制定了详细的工作实施方案。领导班子以及所有的班主任全体出动。张校长和禹书记为一级网格长,三位副校长为二级网格长,其他六位校委会成员为三级网格长,班主任为网格员1,数学老师及其他教师为网格员2。以班级为单位,采用包班包人的办法深入家访工作。</p> <p>我和马耀梅老师承担我班(三&lt;1&gt;班)入户走访工作。我俩在5月11日上午参会后认真商榷入户走访相关事宜,当日下午,我俩尽快摸清登记全班54名同学的具体家家庭住址,登记正确的联系方式,细划入户走访片区,研读家访活动内容,取分线上测试卷……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">研读活动方案,策划工作方案</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">摸清住址,划分片区</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">通过电话或微信提前预约</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">登门走访,反响热烈</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">带上证件与资源,逐户登门访谈</b></p> <p>经过几个小时紧张有序的细心准备、周密安排,当日晌午,我俩老师采取“电话或微信预约、逐个入户家访”的方法,前往绿都华府挨家挨户登门家访。</p> <p>在“千名教师进万家”家访中,我和马老师努力做到家访“四个明确”:即明确家访的目的,明确家访的对象,明确家访的时间,明确家访的内容。家访时,我俩围绕学校活动方案中家访内容的“七个一”(即:开展一次线上学习指导和质量检测;开展一次复学后线下教学需求调研;开展一次体育锻炼指导;开展一次特殊群体关爱活动;开展一次疫情防控心理疏导;开展一次“让爱回家&nbsp;&nbsp;与爱同行”德育主题教育;开展一次控辍保学工作情况调研。)进行走家串户地访谈。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">记者随访,倍感荣幸</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">徒儿提前准备好各科各类作业,耐心等待老师登门“检阅”!</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">“居家学习”态度端正,效果良好!</span></p> <p>从孩子们的作业中,反馈出孩子们“居家学习”很认真,很刻苦。当然,这背后离不开家长朋友的心血👍</p> <p>入户后,与家长和学生促膝长谈,详细询问学生线上学习内容的收看情况;课前预习、课中看课、课后复习的落实情况;居家锻炼、外出运动及运动技能的掌握与训练情况;平日作息时间的安排情况;关注弱势学生,为他们送去关爱,给他们送教上门——有针对性地采取全面辅导和其他助学措施(如:手把手地教他们怎样合理使用手机或平板电脑辅助学习,关注哪些有用的公众号),帮助他们克服困难,做到短期思想鼓励,长期学习辅导;以“特殊群体”为重点进行心理疏导,鼓励他们重拾信心,找回自我,为梦而战;给每位学生普及“新冠肺炎”防疫知识;提醒学生借助网络资源学习抗疫先进事迹;检查学生“空中课堂”学习情况、作业完成情况,遇到孩子做错的或不懂的问题就不忘耐心讲解;对于网上学习有困难的学生现场指导网上学习;对于作业提交不及时的学生进行了思想上和态度上的教育,也进行了提交作业指导;对于一家有多个学生的家庭进行了网上上课指导;通过翻阅手机或云校家上照片,了解每周一居家参加线上升国旗、唱国歌事宜;询问眼保操的落实和家务活的参与及饮食情况。家访过程中,我们不忘深入了解孩子在家的表现及家长的心声,找出孩子出现问题的症结在哪里,和家长探讨教育孩子的方法,还当着家长的面让孩子畅谈自己的想法,打开孩子心结。同时还对返校复课后线下教学需求进行了调研,听取并鼓励家长毫无顾忌地对任教教师及学校发展等方面提出意见和建议。稳定了学生和家长对的思想,鼓舞了人心!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">查看作业,耐心辅导</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">线下调研,听取心声</b></p> <p>历时五天的“千名教师进万家”走访活动即将暂告一段落,我收获满满。在家访中,家长朋友针对返校复课后线下教学和任教教师及学校发展等方面也提出了宝贵的意见和建议:</p><p>1、受学习环境和孩子自身习惯的影响,家长担心孩子对学过的内容没“消化”,建议返校复课后学校和授课老师做好复习计划,进行系统性的复习,以弥补不足。</p><p>2、家校共育举措,能促进孩子健康发展,建议学校今后以家访为平台,以学生和家长为红娘将次活动常态化。</p><p>3、建议学校加强学生的道德、法律、心理等方面的教育。加强学生的文明礼仪、行为习惯的养成教育。</p><p>4、建议学校对孩子严管严教,建议老师举起“戒尺”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">全面访谈,认真记录</b></p> <p>签好协议,逐梦前行</p> <p>在此次活动中,我深深也感受到了家长们的极大热情,每到一个个家庭,都能看到家长一张张热情的笑脸,都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家访拉近了教师与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖。这次家访活动大大提升了网课教学效果。</p><p>在“千名教师进万家”的路上,我会带着热情,带着爱心,带着责任,带着幸福继续出发。我不忘“一个孩子是一个家庭的希望”,我牢记“让每一个孩子走向幸福”是我们的使命,我会努力争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的"四有"好老师。们会不负韶华,以梦为马,只争朝夕,逐梦前行的!我会给千家万户送去了一股“春风”,家校携手,同心同德,把学生的青春梦、自己的教育梦、学校的强校梦与民族的复兴梦统一起来,共筑中国梦!</p>

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