<p> 2020年5月15日晚8点，保定市复兴小学继续邀请了教育博士朱洪秋教授开展家长讲堂，今天的主讲内容是“共情成长”育人模式及案例分析。</p> <p> 我和孩子准时参加并认真学习了朱教授的讲座。</p> <p> 朱洪秋教授先讲了共情成长的含义、重要性、问责惩罚模式和共情成长模式的区别，然后用小学、初中、高中三个孩子案例讲述了共情成长的使用方法及效果。</p> <p>共情成长的含义及重要性</p> <p>问责惩罚模式和共情成长模式的区别</p> <p>共情成长之小学案例</p> <p>共情成长之初中案例</p> <p>共情成长之高中案例</p> <p>学习笔记及收获</p> <p> 孩子犯了错误，不要直接批评惩罚，要先理解、接纳孩子的行为和情绪，用启发式提问和孩子沟通，换位思考引发共情，帮助孩子解决问题。</p> <p> 情感是人与人之间沟通的桥梁，亲子之间通过共情的方法进行沟通、交流、合作，才能解决问题，促进孩子的全面健康成长。</p>