五年级组《玩转数学——数独篇》活动课美篇

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2020年是不平凡的一年，转眼时间，时光飞逝不知不觉已经到了如火般灿烂的5月，疫情形势已逐渐好转。虽然疫情原因我们老师无法在与同学们在学校相聚，但是这仍然打击不了同学们对学习的热爱，我们老师也积极响应国家“离校不离教，停课不停学”的号令，带领同学们在网上继续学习知识，领略知识的魅力所在。同时为了增添同学们的学习兴趣，我们老师特地组织了一次有关数独的趣味数学活动。

玩转数独——数独起源

数独前身为“九宫格”，最早起源于中国。数千年前，我们的祖先就发明了洛书，其特点较之现在的数独更为复杂，要求纵向、横向、斜向上的三个数字之和等于15，而非简单的九个数字不能重复。中国古籍《易经》中的“九宫图”也源于此，故称“洛书九宫图”。而“九宫”之名也因《易经》在中华文化发展史上的重要地位而保存、沿用至今。 1783年，瑞士数学家莱昂哈德·欧拉发明了一种当时称作“拉丁方块”（Latin Square）的游戏，这个游戏是一个n×n的数字方阵，每一行和每一列都是由不重复的n个数字或者字母组成的。 19世纪70年代，美国的一家数学逻辑游戏杂志《戴尔铅笔字谜和词语游戏》（Dell Puzzle Mαgαzines）开始刊登现在称为“数独”的这种游戏，当时人们称之为“数字拼图”（Number Place），在这个时候，9×9的81格数字游戏才开始成型。填充完整后1984年4月，在日本游戏杂志《字谜通讯Nikoil》上出现了“数独”游戏，提出了“独立的数字”的概念，意思就是“这个数字只能出现一次”或者“这个数字必须是唯一的”，并将这个游戏命名为“数独”（sudoku）。 一位前任香港高等法院的新西兰籍法官高乐德（Wayne Gould）在1997年3月到日本东京旅游时，无意中发现了。他首先在英国的《泰晤士报》上发表，不久其他报纸也发表，很快便风靡全英国，之后他用了6年时间编写了电脑程式，并将它放在网站上，使这个游戏很快在全世界流行。从此，这个游戏开始风靡全球。后来更因数独的流行衍生了许多类似的数学智力拼图游戏，例如：数和、杀手数独。 中国大陆是在2007年2月28日正式引入数独. 2007年2月28日，北京晚报智力休闲数独俱乐部(数独联盟sudokufederation前身)在新闻大厦举行加入世界谜题联合会的颁证仪式，会上谜题联合会秘书长皮特-里米斯特和俱乐部会长在证书上签字，这标志着北京晚报智力休闲俱乐部成为世界谜题联合会的39个成员之一，这也标志着俱乐部走向国际舞台，它将给数独爱好者带来更多与世界数独爱好者们交流的机

玩转数独——数独玩法规则

数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复 。
数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。

玩转数独——九宫组成

方格：

水平方向有九横行，垂直方向有九纵列的矩形，画分八十一个小正方形，称为九宫格，如图一所示，是数独的作用范围。

行：
水平方向的每一横行有九格，每一横行称为行。

列：
垂直方向的每一纵列有九格，每一纵列称为列。

宫：
三行与三列相交之处有九格，每一单元称为小九宫，简称宫。

组成：
上述行、列、宫、单元格统称为单元（Unit）；而行、列、宫统称为区域（Region）。

玩转数独——动手实践

看看刘芸同学数独做得多认真，并且还分享了她做数独游戏的诀窍。
看看这位同学他像我们展示了数独游戏不仅可以从书上找，还可以从平板上电脑上找。
这三位同学则是按部就班的完成了数独游戏，真实十分认真呢。
而这位同学不仅展示了九宫格数独的玩法，还完成拓展，展示了六宫格和四宫格数独的玩法，真是值得表扬。

最后这位同学则给我们展示了另一种玩趣味数独游戏的渠道，没错就是手机上的app啦。

玩转数独——数独益处

1.培养数学思维，提升数感 ——为将来的数学成绩打下好基础。
2.数独是非常棒的逻辑游戏 ——提升逻辑推理能力，做事更有章法 逻辑思维能力即对事物进行观察、比较、分析、概括、推理的能力。逻辑思维强的人，做事更加井然有序。
3.提升孩子的专注力、观察力反应力 ——让孩子拥有走得更远的能力。 大家不难发现数独这个趣味游戏看似简单，却蕴含着许多数学道理，让我们在一边学习一边玩转说学游戏的过程中将我们的数学能力更上一层楼吧。