教学视导促发展 笃实践行谱新篇 --南川区教科所深入北师大南川附校教学视导

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　　2020年5月15日，为全面、及时了解疫情复学后我校的教学情况，深入推进“三课联动”的课改工作，南川区教科所副所长陆清华、艺体办主任刘乾友、课改办成员夏菊健、道德与法治教研员廖以红、第三责任区主任陈世纪、第三责任区教研员韦琴一行6人到北师大南川附校进行教学视导，区教委副主任罗程、基教科科长杨涛参加了反馈会并作了指导。

课堂观察

课堂观察。视导组从教师发展中心提供的学校总课表中选择了语文、数学、道德与法治、音乐（竖笛）、信息技术等20门课程进行听课，做到了年级、学科全覆盖。

专业指导

专业指导。视导组听课后，与上课老师进行了一对一的交流指业指导。首先肯定了几位教师在课堂教学的中的优点。接着，针对发现的问题对症下药，提出改进意见与建议。最后，强调了如何抓好线上线下教学的衔接。经过视导组细致耐心的指导，老师们受益匪浅。

交流反馈

交流反馈。下午，视导组抽检了“三课联动”与课改的相关的档案，听取了学校教科室主任陈曦关于“三课联动”开展情况的汇报。视导组肯定了学校的艺术氛围浓厚和老师专业知识过硬。但在“基于标准的教学”方面，仍需加强对《课程标准》的进一步研究；加强复习课的内容的取舍；加强对青年教师的跟踪指导；加强对教学方式的变革。同时，还要增强课标意识、目标意识、体验式的教学意识、信息化的教学意识。随后，陆清华副所长指出：在教学组织管理上做到点面结合，才能加速发展。他强调要找起点、看终点、抓重点、解疑点、补弱点、重热点、有特点、出亮点，在组织层面、规划层面、制度层面、评价层面的工作落实不能松懈。最后，罗程主任对了本次视导工作给予了高度的肯定，并提出要聚焦课堂抓三课，向高效课堂要质量，将全面发展、立德树人作为出发点与着力点，将年轻干部的培养、课程优势的发挥、课程课题的研究、全面发展的用心作为学校增长点和创新点工作来抓。

北师大南川附校黄国仿校长代表学校对各位专家表示了衷心的感谢，他表示学校在今后的工作中会进一步明确工作重心、进一步优化教师队伍、进一步加强教学常规、进一步深度集体教研、进一步加强课堂教学改革、进一步强化品牌意识。此次教学视导为全面提高学校课堂教学质量起到了重要作用，学校将借力视导，让北师南附的教育早日成为我区教育的一面旗帜。