<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、召开教师心理健康知识讲座</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 5月14日上午李尚强校长组织全体教师召开心理健康知识讲座并作重要讲话，会上陈春波主任作了关于疫后教师、学生心理复位的知识发言。董志杰、侯聚芳副校长在会上分别作了发言。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、组织班主任观看网上直播课</b></p><p> 为了贯彻落实上级通知，切实做好疫情后学生的心理“复位”工作，提高全体教师尤其是班主任的心理健康教育工作能力和对学生心理行为问题的识别辅导能力。李尚强校长组织全体老师于今天（5月15日）下午认真学习了茂名市关于“春季复学后心理健康教育‘第一课’”网上直播课。</p> <p> 心理健康教育“第一课”网上直播课是面向全体教师、家长举办的在线防疫心理辅导和危机干预培训。它主要针对复学后心理健康第一课的设计与教学；学生心理危机识别、预防和干预技巧；疫情发生后学生心理应激反应的识别与辅导；心理热线接听及常用辅导方面等问题，做了详细的讲解。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、组织家长观看心理辅导直播</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、政教处统一编辑教材，班主任上好开学复位心理辅导课</b></p> <p> 因为新冠疫情，让我们的这个“寒假”太长了。学生长时间地在家，“自由度”加大，作息和学习闲散，手机电脑深入学生心中，学习几乎成了“副业”。眼下，临近疫后开学，面对一部分学生的懒散随便、电脑玩乐中难以“收心”；一部分自律学生家长积极督促提醒，养成自主学习的好习惯，学习突飞猛进的两极分化，班主任要如何应对，怎么改变？我校政教处精心编制《疫后心理辅导》课件，组织全体班主任，针对学生开学后会出现的突出的普遍的心理状况进行预设指导，充分做好学生复学准备。</p> <p> 教师是学生的榜样。教师要首先调整心态，面对学生，我们首先避免焦虑，避免情绪化。教师要精神饱满，以充满活力和昂扬战斗的姿态为学生提供精神力量。</p> <p> 我们的班主任老师率先垂范，做到了教师示范先发力、检查督促要有力、思想教育强动力、兴趣活动做助力、课堂增强吸引力、个别谈心有准力、家校互通增合力。</p> <p> 我们要正确看待在这个特殊时期的心理情绪变化。情绪有变化，这是正常的。面对突然的或长期持续的巨大压力时，我们会进入一种叫“应激”的状态。在这种状态中，我们较往常会在情绪、生理、思维和行为上发生许多改变。我们会出现的各种反应都是正常的，正确看待它能够帮我们更好地应对压力、克服困难。</p> <p> 我们要告诉孩子们，我们每个人都有属于自己的小战场，在这个战场上，我们要学会听从组织安排，学会自我调适，学会合理生活，让春日的阳光照进我们的心灵。心理这场战役，需要我们自己来打赢，让我们打起精神，定会取得胜利。让我们用乐观、积极的态度面对疫情、克服困难，化州市第三小学的师生一起加油吧！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五、结束语：</b></p><p> 我们相信孩子们经过这次心理健康教育辅导学习，可以拥有一个更加健康的心理。心若向阳，春暖花开，为人师表教书育人，不仅仅是教给孩子知识，更要教育孩子，让孩子健康快乐成长！</p> <p>责任编辑：化州三小政教处</p>