<p><span style="font-size: 20px;"> 绿肥红瘦的五月扑面而来，正是疫情将尽之际，为了促进学生的深度学习，提高课堂效率，5月14-15日，育才小学语文组开展线上教研活动。老师们在线上进行了听课、评课等活动，为落实有效教学服务尽职尽责。</span></p> 课堂风采 <p><span style="font-size: 20px;"> 王凤仙老师执教四年级《古诗三首·墨梅》，从“梅”入手，欣赏“梅”图，让学生品味诗句，在自读自悟中，体会“淡墨痕”、“清气”的内涵。在王老师的点拨中，学生将“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起，感受诗人高尚的品格。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 朱俊梅老师执教五年级《威尼斯的小艇》，她抓住文章中比喻的修辞方法，引导学生对描写小艇的句子进行分析比较。从不同角度引导学生进行对威尼斯的小艇的扩展，激发了学生的无限乐趣。</span></p> 倾听之美 <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情阻断了老师们前往工作岗位的步伐，却挡不住老师们探讨学习的热情。线上教研听课活动中，老师们全程认真、仔细聆听，虚心学习，充分体现教师们的教育使命感。 </span></p> 教研点评 <p><span style="font-size: 20px;"> 两节课过后，各年级组语文老师进行了线上交流评课，有的放矢地对两节课进行了真实有效的研讨。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 从教学设计到教学深度，从老师的专业素养到上课时的教风，老师们对这节课进行了详尽的诊断、分析和交流。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “学无止境，教亦无涯”，在今后的教学中，我们需用工匠专注的精神，在漫漫而修远的教育道路上下而求索，将教研中的思考带进课堂的教学，让学生学有所得，心有所感！</span></p>