【龙潭实幼】读书分享——《发现孩子》

当当

孩子

蒙台梭

成人

活动

自由

教育

儿童

潜能

玛利亚

努力

教育的任务是激发儿童内在潜能的发展，

而成人能做的就是为孩子提供他所需要的环境。
——玛利亚·蒙台梭利

　　今天和大家分享一本假期读过的书，是由意大利教育家玛利亚·蒙台梭利所写的《发现孩子》。

　　这本书讲述了儿童是怎样的一种存在，指出孩子应自主观察周围世界，自然地进行学习和成长。

蒙台梭利努力寻求爱孩子理解孩子的新方法，并提出教育的任务是激发儿童内在潜能的发展，成人能做的就是为其提供所需要的环境。

　　我在读这本书的时候，更多的是反思自己在工作中和与幼儿相处中的一些想法和做法。尤其是以下几方面：

一、给孩子自由

　　书中一直强调我们成人应学会逐渐放手，给孩子自由，不要把自己的意愿强加给孩子。
当然这种自由绝不是对孩子包括缺点的全部包容，而是建立在尊重孩子的基础上，鼓励孩子发展对自己身心健康有益的行为。
这就需要教师有更高的专业性，还要有无尽的爱心和洞察力，关注孩子的发展情况和兴趣特点，为孩子准备活动和材料。

二、关注孩子的“心理需求”

　　孩子感兴趣的愿意付诸努力去做的是那些符合他智力程度以及让他有尊严的事。
我们对孩子应平等相待，不应该以一个居高临下的成人状态去要求命令孩子做事情，应该放下身段去了解孩子的内心活动。
无论在环境布置还是活动设计都要考虑孩子的心理需求。不要阻碍孩子的行动，要满足他们内心诉求。

三、家园共育

　　教育从来不是学校或者家庭任意一方的教育，而是家园的相互配合，步调一致共同努力。无论是教师还是家长我认为都应该做到：
★尊重孩子所有正在进行的合理活动，并努力了解他们活动的目的。
★全力支持孩子活动的愿望，培养孩子形成独立的个性，不让孩子养成依赖的习惯。
★要时刻注意与孩子相处方法，因为孩子的情感比我们想象的要细腻敏感。

　　愿所有的孩子们都能像封面上这个小女孩一样，插上翅膀，自由的探索这个世界。