<p>亲爱的家⻓和小朋友们: </p><p> 第七期线上教育指导活动又和大家⻅面啦!相信亲爱的小朋友们在前几期的线上指导活动中已经收获满满，学到了很多本领。随着炎炎夏日的到来，我们就要迎来充满欢歌笑语的“六一”儿童节了。</p><p> 不知道小朋友们还记不记得去年儿童节的时候，我们一起在幼儿园里漫步欣赏老师、小朋友们变废为宝的艺术品；和小伙伴们参加游园活动，一起开心玩游戏、拿奖品；中午还和老师小伙伴们围坐在一起，品尝丰盛可口的自助餐，度过了开心、难忘的六一节呢！接下来就让我们一起跟随老师的镜头再来感受一下去年的六一游园活动和开心自助餐吧!</p> <p> 看了图片后，有没有勾起小朋友满满的回忆呢？老师真的很怀念与小朋友们共度节日时的快乐时光。可是今年的“六一”儿童节由于受到疫情的影响，老师们觉得非常遗憾，不能陪伴小朋友们一起度过在幼儿园里最后一个儿童节了，所以只能借助网络平台，通过线上互动的方式，陪伴你们度过人生旅程中一个特别的“六一”儿童节，也希望能成为你们独一无二的儿童节礼物🎁！</p> 手势舞：六一儿童节 <p> 小朋友们，让我们通过欢快的音乐一起来迎接六一儿童节吧🎊</p> 亲子体育游戏 <p> 每年的六一游园活动，都是和小伙伴们一起玩游戏拿奖品的，那么今年的庆六一游园活动，就让爸爸妈妈们来陪小朋友们一起玩游戏得奖品吧!爸爸妈妈们可要提前准备好奖品哦🎉</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 温馨提示：小朋友在和爸爸妈妈运动前要做好准备运动，注意安全哦！</span></p> <p>🔶活动目标：</p><p>1. 能够用腿部肌肉力量夹住球并且往前跳，保持好身体的平衡；提高在游戏活动中的专注力和反应能力。</p><p>2.知道体育活动可以锻炼身体，积极参加到体育活动中来。</p><p>3.感受体育活动带来的乐趣，体验亲子之间互动的美好。</p> 夹球跳 <p>🔶活动指导：</p><p>家长与幼儿一起规定好跳跃前行的路程，做好起点与终点的位置标记。引导幼儿使用腿部力量夹住球并往前跳，注意保持身体的平衡。家长可以和幼儿一起以比赛或接力的方式进行体育游戏。</p> 你抛我接 <p>🔶活动指导：</p><p>家长与幼儿各位于两边面对面位置站立，家长拿塑料桶或盆子，幼儿拿小球投掷到桶中。幼儿投掷过程中家长可随时改变桶的位置，促进幼儿的反应能力。当变成幼儿拿塑料桶接小球时，家长也可以不同方向投掷小球，引导幼儿专注于游戏中。</p> <p> 和爸爸妈妈一起玩游戏，是不是很开心呢?最后谁得到的奖品最多呢?赶紧把精彩的比赛视频录下来，发到班群和老师、好朋友一起分享开心一刻吧!接下来我们一起来回顾上期的精彩片段吧!</p> 上期精彩回顾 <p> 上一期我们学习了关于防灾减灾的内容，我们来看看小朋友们学习的成果吧！</p> <p>防震自救儿歌念起来，时刻牢记在心中哦！</p> <p> 当地震来了的时候我们应该怎么保护好自己呢？看看小朋友是怎么画出来的吧！</p> <p> 数字7是怎么组成的呢？小朋友们学得可认真了，还在爸爸妈妈的陪伴下一起通过实验探索雨水是怎么形成的。我们赶紧来看看吧！</p> <p> 看看小朋友们利用多种废旧材料，如：纸箱、纸盒、纸板和瓶盖等材料，发挥奇思妙想制作出来的作品吧！</p> <p> 咦?小朋友们有没有发现我们上期精彩回顾中，有好多小朋友和爸爸妈妈一起发明创造，用巧手将废品来个大变身——变废为宝，原来是爸爸妈妈和小朋友们用实际行动迎接第49个“世界环境日” 的到来！</p><p> 为了进一步唤起孩子们关爱家园、保护环境的意识，树立保护环境的责任感，我们倡导：在6月5日世界环境日到来之际，我们一起行动起来，少用一次性用品，最大限度地减少垃圾的产生，努力减轻环境的污染，争做垃圾分类的宣传者和行动者，共同为创设美丽的地球环境出一份力。</p> 语言活动：《垃圾放哪里》 <p> 《垃圾放哪里》介绍了日常垃圾回收的一些情况。我们扔垃圾箱里的商品包装纸，它们大多数是由珍贵材料制成的，这些材料在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收，可以保护资源，保证生态的可持续发展。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🎈活动目标：</span></p><p>1.理解故事所讲述的内容，知道垃圾可以通过分类回收利用，变成其他有用的物品。</p><p>2.能与他人分享故事内容，在日常生活中做到变废为宝，保护好环境。</p><p>3.提高垃圾回收、保护环境的意识，感受分类回收垃圾带来环境整洁的美好情感。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🎈活动指导：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.帮助幼儿了解故事内容。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.引导幼儿思考：什么是回收垃圾？为什么要回收垃圾？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.通过故事中将分类回收的垃圾利用起来，变成了其他有用的物品这一情节，让幼儿思考在生活当中还有什么东西是可以回收的，可以加工变成什么物品？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4.在日常生活中，家长要树立榜样，在做好日常垃圾分类的同时也可以多多变废为宝，让孩子懂得回收利用垃圾是保护环境的重要措施，从而养成保护环境的好习惯。</span></p> 社会活动：垃圾分类 <p> 小朋友们学习了故事《垃圾放哪里》后，知道了有的垃圾通过回收利用，是可以变废为宝的，但是也有一些垃圾是不可回收甚至是有害的，所以小朋友一定要学会把这些垃圾正确分类处理，这样不仅能节约资源还能更好的保护我们的环境哦。接下来我们一起来学习怎么将垃圾进行正确的分类吧！</p> <p> 看了视频之后，小朋友们知道怎么将垃圾进行分类了吗？跟老师一起再详细了解一下吧👇</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">🔶认识四色桶</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">让</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有害垃圾</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">进危废处理企业进行无害化处理；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">把</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">可回收物</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">重新收回、利用、变废为宝；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">将</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">厨余垃圾</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">分出去堆肥，滋养我们的土地；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">送</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">其它垃圾</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">去焚烧发电。</span></p> <p>🔶分类时的注意事项</p> <p> ⚠️学习了垃圾分类的小知识，我们知道了可以将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。由于疫情影响，现阶段还出现了部分一次性口罩形成的垃圾，小朋友们想一想我们应该怎么处理使用过的一次性口罩呢?</p> <p> 现在我们就和爸爸妈妈动起手来制作家用垃圾分类桶，把家里垃圾也分类收集吧😇</p> 美术活动：垃圾分类宣传员 <p> 小朋友们通过前面学习，知道了垃圾分类和回收可以保护我们的环境。为了让我们生活的环境变得更加干净美丽，老师想请小朋友们设计一幅有关垃圾分类的宣传画，争当一名“垃圾分类”宣传员!</p><p><br></p><p>🔶活动目标：</p><p>1.知道垃圾分类对保护环境的重要性。</p><p>2.能够用绘画的方式来宣传垃圾分类和保护环境。</p><p>3.愿意和他人分享自己的作品，树立保护环境的情感。</p><p>🔶活动指导：</p><p>家⻓可以先和幼儿聊一聊:垃圾分类要怎么分?有几种分法?如何通过垃圾分类来保 护我们的环境，然后鼓励孩子将自己的想法画下来。也可以让幼儿欣赏与借鉴范画来进行创作👇</p> 科学活动：垃圾填埋模拟实验 <p> 小朋友们学习了这么多垃圾分类的小知识了，那你们想不想通过做实验来更加深入的了解垃圾填埋在土地里之后是怎么样的呢？我们一起准备好实验材料，在实验中探索吧！</p> <p>🔶活动目标：</p><p>1.在实验中认识到将垃圾简单填埋在土壤中不仅对土壤是有害的，对水的污染也很严重。</p><p>2.能够积极动手操作实验，并将实验步骤记录下来。</p><p>3.体验操作实验的乐趣，激发保护环境的情感。</p> <p>🔶活动材料：</p><p>瓶子（填埋场）、细沙（土壤）、清水（地下水）、沾湿墨汁的纸巾（垃圾）、喷瓶中装水（雨水）、铲子和镊子</p><p>🔶活动指导：</p><p>1.准备好实验材料，引导幼儿了解材料所代替的是大自然中的什么物品。</p><p>2.引导幼儿根据实验步骤进行操作，家长予以帮助，指导幼儿将实验步骤用图画的形式记录下来。</p><p>3.鼓励幼儿在实验过程中提出自己的疑惑或分享自己的想法。</p><p>4.实验结束后引导幼儿清理实验材料，将物品放回原来的位置，整理干净桌面。</p> <p> 通过垃圾分类主题活动，在幼儿心中播种了保护环境的种子，让幼儿在自主的学习活动中养成良好的习惯，相信在我们的共同努力下，世界的环境一定会越来越整洁美丽的。</p> 数学活动：8的组成 <p> 学习了这么多有关垃圾分类的知识，接下来我们继续跟着老师来学习“8的组成”吧。</p> <p>🔶活动目标：</p><p>1.通过实物操作，知道8分成两份有7种不同的方法。</p><p>2.在操作过程中学习记录操作结果。</p><p>3.促进幼儿的动手操作能力和分析概括能力，热爱参与数学活动。</p><p>🔶活动指导：</p><p>1.请小朋友按要求把玩具分成两份，看看有几种不同的分法。</p><p>2. 指导孩子边分边把操作结果记录下来。</p><p>3. 亲子游戏:你问我答(家⻓问:我说1，你说几?孩子回答后一起小结:1和几合起来是 8······)</p> 防疫健康教育：公勺公筷 <p> 小朋友们，你们知道什么是公勺公筷吗？为什么我们要使用公勺公筷呢？我们一起通过视频来了解一下吧！</p> <p> 一日三餐、亲朋聚会，围桌合餐是中国人的传统饮⻝习惯。殊不知在觥筹交错间，筷箸佳肴中却存在着很大的健康隐患。疫情当下，为有效防止病毒在餐桌上蔓延，防止病从口入，我们倡导在饮⻝中使用“公勺公筷 ”，争做文明用餐的践行者。我们一起努力做到以下几点吧 👇</p> “筷”乐践行者 <p> 我们倡议用餐时使用公筷公勺为幼儿夹菜，孩子们也学着用公筷公勺为⻓辈夹菜盛汤，不仅形成了文明、卫生、健康的用餐习惯，也从中培养了孩子们尊敬⻓辈、节约粮⻝的良好习惯。</p> “筷”乐宣传者 <p> 宝贝们可以拿起画笔🎨发出倡议，做一名公筷🥢公勺🥄的宣传大使哦！</p> “筷”乐儿歌 <p> 最后我们来一起学习一首好听的儿歌！</p><p style="text-align: center;">“公勺公筷”儿歌</p><p style="text-align: center;">吃饭新风尚，夹菜用公筷，</p><p style="text-align: center;">盘中不翻菜，长者先动筷，</p><p style="text-align: center;">喂娃用公筷，入口没危害，</p><p style="text-align: center;">爹妈用公筷，亲情不妨碍，</p><p style="text-align: center;">聚餐用公筷，热情不见外，</p><p style="text-align: center;">公筷公勺备一副，健康安心多一度。</p><p><br></p> <p> 尊敬的家长们，安全用餐非小事，一筷一勺⻅文明!让我们一起将公筷公勺用起来，从“我”做起!从现在做起!在日常饮⻝中使用公勺公筷，家⻓与幼儿一起养成良好的用餐习惯，将使用公勺公筷的餐桌进行拍照，分享到班群，或是到爸爸妈妈的朋友圈，倡导更多的人进行文明进餐!</p> <p> 随着疫情日益好转，哥哥姐姐们已经都回到校园复课了，老师相信再过不久，我们也能在美丽的幼儿园里⻅面了，也可以像以往一样，和小伙伴们在幼儿园里一起学习分享、一起奔跑嬉戏、一起快乐歌唱······我们一起期待这一天早日到来!</p>