<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了更好地提高教育教学质量。强化管理，总结得失。查漏补缺，反思教学，全面掌握教情、学情，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">增强工作的针对性、实效性，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">及时采取跟进措施，促进教育教学持续发展，根据学校工作计划，我们二年级开展了试卷分析活动。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">“工欲善其事，必先利其器”早在测试的前一天</span>徐主任就召开了考前会议，从逐题分析到整体分析、数字分析到性质分析、口头分析到书面分析，真正把考试当作学习的助力器，做到知识上查漏补缺教学方法上优化合理。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">二年级数学组教师利用课余时间按照试卷分析的要求，对本次考试进行了试卷分析。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">试卷基本考察了学生对教材中数学基础知识的掌握情况，简单地技能的形成情况和基本能力的培养情况；加强了对基本运算能力，用数学知识，解决实际问题的能力及操作能力的考查。</h3> <h3>本次试卷的分析不仅是对工作的总结，更是对今后工作的思考时，我们二年级数学组进一步明确了下一阶段的教学思路和工作目标，统一了思想，更新了观念，我们将继续紧紧围绕提高教育教学质量这条生命线。在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，勇于创新，踏实前行。</h3>