<h3> 欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱，夏，赤着脚，携着五彩斑斓一路走来，炙热的情怀，舞醉一地阳光，辉映清风皓月。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 芬芳五月，花开叶绿。在这美好的日子里，为了能在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">线上学习期间，最大限度调动学生学习的积极性和主动性，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">迎宾路小学三年级班主任利用钉钉办公平台，在张小杰主任的主持下，开启了线上教学经验交流会。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李爱红组长和大家分享：线上教学已经持续近三个月，在这三个月里，老师们周而复始地重复着这样的工作：备课，上课，看作业.....那么怎样备课？怎样上课？如何处理作业？才能调动学生学习的积极性呢？我从以下三个方面坚持不懈的做着努力：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">一“精心备课”是促使学生主动学习的前提。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">二“课堂互动”是激发学生学习热情有效途径。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">三“情感交流”是学生乐学的保障。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三11班张英杰老师谈到：随着开学时间的一再推迟，家长陆续复工，孩子对网课也缺少了新鲜感，各种不好的现象逐渐显现出来。三个关键词：责任、榜样、激励。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">1、责任。学生的责任是学习，而我们的责任就是认真备课，认真讲课，认真批改每一份作业。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">2.榜样。成为别人的榜样是每个人的心愿。充分利用榜样的作用。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">3.激励。不吝惜表扬的语言。“你的书写进步很大。”“老师发现你的作业不仅工整了，正确率也提高了很多！”等等。对于家长也要提出表扬，孩子的进步离不开家长的配合。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">“一份耕耘，一份收货”，相信我们的付出都会得到收货！</span></h3> <h3> 三7班曹有妹老师指出：在疫情期间网络学习，作为老师，要着重关注特殊学生群体，无论是特殊情况的孩子，还是孩子家庭环境的特殊，我们能给予的，应该是无限的关爱。但这种关爱不是强势给予，而是讲究策略和方法，与孩子约定小目标，温柔而坚定的去执行！对孩子的优点我们放大欣赏，从不要吝啬鼓励和表扬！</h3> <p> 三12班李海霞老师分享自己的小妙招：经常让学生听到表扬和鼓励，多给学生展示的机会，课堂一定要有吸引学生的地方是构建和谐班级的妙招，但取得成效不是一日之功，这对我们每一位教师都是极大的挑战，只要我们努力大胆地探索，不断总结经验，我相信我们的成绩会越变越好。</p> <h3> 三9班艾建潼老师分享关键词“多鼓励，勤沟通。”对学生：抓住孩子的一点一滴进步，给予他“最热烈的掌声”，让孩子爱上进步的感觉，才能为之持之以恒的努力。对家长：多与家长建立沟通的机会，抓住机会，创造机会，及时反馈孩子在作业中出现的问题，耐心倾听家长的叙说，好的方面给予肯定，不足的方面传授方法，在交往中加强相互的理解。相信只要和孩子、家长建立心与心的联系，我们的工作就会事半功倍。</h3> <h3> 三1班李悦老师分享：真正的教育，是触动灵魂的教育，班主任工作是一项艰苦而又耐心的工作。提升自身魅力，从以下三个方面做起。</h3><h3>一、用爱呵护</h3><h3>二、换位思考</h3><h3>三、具体问题具体分析</h3> <p> 三4班于国芳老师谈到：我们的生活不只有学习，还有其他，如果让孩子每天只充斥在学习中，听到的只有“好好学习，好好听讲，这道题你怎么又不会”这样的话。我想我们大人也会抵触，更何况是孩子呢。因此我希望通过这次机会，我们可以跟孩子进行一次沟通，听听孩子的心声，多给孩子一些鼓励，相信我们的孩子能做好，你们是最棒的。</p> <h3> 其他老师也都积极分享了自己的感受。</h3> <h3> 教育之“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，汲取新鲜知识，不断学习才能永不陈旧，充满活力和生机。生有涯而知无涯，愿以有涯而随天涯，静听远方花开声音，使生命如春花之绚烂。</h3><h3> </h3> <h3> 时不待我，唯有昂首前行。春风化雨，必将桃李芬芳。相信只要我们迎小三年级团队团结一致，不断践行迎小“努力成为别人生命中的贵人”的理念，不断努力，不懈追求，就能看到教育的诗和远方，成为迎小三年级孩子生命中的贵人！</h3>