<h3>战疫时光已经接近尾声，小学生们马上就要迎来春季的开学，在这暖洋洋的五月里，根据教育部与教育厅有关“停课不停学，停课不停教”的要求，以及山东省教育科学研究院工作安排，2020/5/14上午九点至下午一点四十山东省全体小学数学老师相约云端，共同参加线上会议，聆听专家们的精彩讲座，学习名师的先进的教育理念</h3> <h3>第一位专家，青岛市教育科学研究院 刘仍轩</h3> <h3>刘老师以“多边形面积”一单元为例，从教学目标、教学内容、教学过程、教学文化、课堂练习和数学思维六个方面解读了单元统整研究，为我们今后的数学文化的研究提供的优秀的范例。</h3> <h3>第二，烟台市祥发小学数学团队详细介绍了在居家防疫期间，学校开展的一系列主题实践活动，培养孩子的综合能力，并通过微课和废物利用来体验文化，提升数学核心素养。</h3> <h3>第三，济南市章丘小学数学团队针对农村学校线上学习的一系列问题，开展问卷调查了解学生的家情学情，并采取针对性措施，注重培养儿童七大能力，站在儿童立场，立足农村实际，兢兢业业，充分体现了勇于担当的精神。</h3> <h3>第四，济南市中区姚慧明小学数学团队 “小学居家学习的实践与思考</h3><h3>聚焦1+x课程，边实践边思考，边探索边改进，并创新探索出135+x空中课堂教学模式，有效保障了线上学习质量。</h3> <h3>总结</h3><h3>会议最后，徐云鸿以“化危为机，师生共成长”为主题围绕四个精神和四个意识进行总结，鼓励广大教师要不折不扣地履职尽责，要有敢为天下先的胆识，要多交流多分享，共同努力，将山东省小学数学的教学水平提高新的一个台阶。</h3>