<p> 撑一支长篙，向青草更青处漫溯。以前总感觉这句话有些造作之意。直到5月12日，罗庄区教学研究中心孙玉亮主任引领下的罗庄区第二轮小学语文网络主题备课的教研坚守，让我深深领悟到了这句话的深刻涵义。当前大语文大单元的思想引领便是那支长篙吧，而我们梦想实现的语文学科素养不正是我们向往的青草更青处吗？</p> <p> 即将开学，忙碌迎检的同时，我们学校全体语文老师准时参加了罗庄区一二三年级的大单元“素养——活动”主题备课成果展示会。这种学习热情源于我们对学科的热爱，对教育的执着。</p> <p> 初听不觉有新意，细品方觉是深意。语文教学改革一直在路上，所有老师都想探求到那根最长的篙，以求实现最美的语文教学。而在教学实践中，往往并不是我们想象的那么美好，有人偏颇，有人迷惘，有人坚定，有人飞翔。如何才能实现语文教学的坚定与飞翔呢？那便是孙主任说的大语文大单元教学观，融合多要素，深入构建语文教学。让语文教学看似简单实则有深度，真正多角度巧妙地引领学生走向语文深度思维的花丛深处，从此爱上那青草更青处。</p> <p> 老师们用笔记录下的或许是单元教学的目标及重难点，或许是教学流程中的奇思妙想，或许是总结答疑中的心得感悟。都在寻求这两个问题:当前统编教材语文课教什么？语文课怎么教？纵然是千娇百媚纷沓至，我们最想得到的是千呼万唤始出来。</p> <p> 语文网络备课向我们敞开心扉告诉了我们答案。语文课教什么？教学生会听、会说、会读、会写、会思。会思是核心，综合发展语文核心素养是终极目标，这是我们大语文大单元教学方向。只要这支教学观念的长篙不断不弯不偏，越来越长越来越有力，语文教学的漫溯就会越来越深。语文课怎么教？所有的网络备课组用单元备课展示告诉我们一个道理——简简单单教语文，踏踏实实搞教学。全程四个小时听完，我没有看到一个老师为了博取眼球而哗众取宠，每一份备课设计都是那样的用心，都在关注生本教育，真正让教学为学生学会服务！</p> <p> 老师们用一篇篇反思记录了最真实的感悟，描绘出思维碰撞时最美丽的火花。</p> <p> 也许这份备课成果展示不是最完美的，但星火虽小汇聚无数终成燎原之势，改变虽小坚持不懈终成洪荒之力。老师们，期待我们在课改的道路上，握紧大语文大单元这支有力的长篙，坚定信念用毕生之力向语文更美处漫溯！</p> <p>编辑:李莉莉</p><p>审核:马迎红沙园园</p>