做眼中有光芒，心中有书香的教师——二实验体育组读书交流分享活动

Ty

人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失清爽。书籍可以让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。在疫情蔓延期间，珲春市第二实验小学校开展了线上组内读书分享活动，共同汲取书中营养，畅谈心中感言。 　　2020年5月14日下午4点，在组长李志伟老师的引领下，在全宇老师的主持下，体育组读书交流会拉开了帷幕，莅临本次活动的还有张旭明主任以及王晓溪老师，并对本次活动进行了总结与评价。 　　交流会开始前，李志伟组长代表体育组对张旭明主任一直以来对体育组的付出表示感谢。感谢张主任一直与体育组风雨同舟，携手并进，在直播课中指导教学，提出建议，有计划有秩序完成每一节网络直播课的任务。 　　首先，李志伟老师为我们分享交流，书名为《做不抱怨的教师》。其中一句话让我们印象很深刻“如果你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。若想有所作为，就要抛弃所有抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。”怀一颗宽容的心，静待孩子在跌跌撞撞中成长！ 　　铁长青老师分享了英国作家狄更斯所著的一部以法国大革命为背景的长篇历史小说《双城记》，小说深刻的揭露了法国大革命前深深激化了的社会矛盾，强烈抨击贵族阶级，并深切地同情下层人民的苦难。他认为革命暴力不能解决根本问题，而理性与宽容，善良和爱是要建立一个和平与和谐社会。  　　朱雷老师分享的书目是《爱的教育》，这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。最后朱雷老师说了一句话，让我们很感动：爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。 　　刘冰老师分享了英国精英教育奠基之书，洛克所著的《教育漫画》。听了刘老师的分享感触颇深，全书的主题是论述"绅士教育"，从德智体三方面来阐述如何教育绅士。书中所蕴含的教育意义对我们教育的启示是深刻的，直到今天仍然适用。 　　田媛老师分享的是余华的著名代表作之一《活着》，故事的主人公福贵的一生是悲痛的，经历了所有至亲的离开，最后只有一头老黄牛陪着他。这样痛苦的一生他都挺过来了，而现实的我们偶尔经历了一些困难就退缩逃避，我们需要的是一种精神支撑，不能只为了活着而活着，乐观的同时更要懂得珍惜。 　　粱强老师分享的书目是《为了合作的学习》，在书中，梁老师认真的做了批注，并与大家分享合作学习是什么、为什么要合作学习、如何合作学习，怎样让合作学习从理念走向课堂。通过梁老师分享，大家都都受益匪浅，有益于今后课堂的运用。 　　崔辉老师分享一篇名为《做幸福的教师-教师心理健康的自我调适》的文章，文章里有很多引起大家共鸣的声音：不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福；学会看到光明，极度的黑暗预示着黎明的到来，皱起的眉头就是即将展开的笑容，乌云上面总有阳光的照耀。 　　丁铭远老师分享书目为《正面管教》，出自美国作家简•尼尔森。被评为让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作。丁老师也通过书中的内容结合实际发表了很多个人的看法。 　　邱峰老师分享了《优秀教师悄悄在做的那些事儿》中的一篇—保持亲和力。邱老师分享道：只有把学生当成自己的孩子，当作自己的亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人，以情动人。 　　周洋老师分享的书目为《遇见孩子，遇见更好的自己》，可能为人父母之后对这本书会有更深的理解，文章有一句话说的很好：永远不要贬低你的孩子，真正的鼓励不是一种需要掌握的技能，而是一种展露在外的修养，只有那些对孩子保持足够的敏感和爱的人才能拥有。 　　崔文亨老师分享的是《教育魅力》，由于崔老师在外配合防疫工作，没能亲自参加本次交流，由全宇老师代为分享。这本书被称为青年教师成长钥匙，作为青年教师的我们，更应该仔细品读，领悟其中奥秘，不断提升自己。 　　全宇老师作为本次读书交流会的主持人，压轴出场，不仅将本次交流会流畅进行，而且在每位教师分享后都给予自己的感悟。最后为我们分享《体育运动中的功能性训练》，阐述了什么是功能性训练等专业性较强的知识。 　　全宇老师分享三句读书至理名言。 　　最后，由张旭明主任、李志伟组长分别进行详细的点评和总结。 　　读书让你遇见最好的自己，在教育道路上，我们是孜孜不倦的追梦者，追寻着教育的诗意和远方。我们要把读书和学习当做终生的必修课，让教育梦想因读书而精彩，我们要做眼中有光芒，心中有书香的领路人！