只争朝夕，提质增效——晁陂镇中心校召开六年级语文教学衔接与备考研讨会

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最美不过五月天，努力奋进正当时。为做好线上线下教学有效衔接，为提升六年级复习备考效益，5月15日上午，晁陂镇中心校召开六年级语文摸底考试质量简析、网课衔接教学及备考工作研讨会。参会人员：全体六年级语文老师、各中心小学校长和教导主任。会议议程：1、六年级老师交流自己网课衔接教学具体想法、做法及下步备考打算；2、王振国主任对摸底考试成绩进行简析并就衔接教学、备考工作提出具体建议与要求；3、杨跃文校长作重要讲话。会议由王振国主任主持。

启迪小学王宇主任与大家交流：
衔接教学：一、了解学生假期学习状态检测定位已知水平；二、做好学生思想动员，端正态度，迎头赶上；三、变单元授课为每课梳理，单元检测；四，日常教学放低切入点，巩固提问有的放矢，使学生掌握好基本知识，不放弃差生。
复习备考：一、调整时间为复习备考奠定基础；二、注重双基学习训练，注重规范答题要求；三、年级组教师加强交流研讨，合理分工，资源共享；四、紧盯学生，补齐短板，努力提高双率。
蒙古族小学张丽老师与大家分享：

1、做好学生的思想工作，激发学生的学习劲头。
2、多表扬，多鼓励，增强学生的学习信心。
3、多种形式检测书本知识。(重在书本知识)
4、单元检测知识，查漏补缺。(重在做题方法)
5、加强培优补弱。
6、加强学习习惯的培养。

栾营小学陈亚茹老师在发言中认真分析本次质量检测的得与失，明确今后的努力方向，全力在下一步的工作中要查漏补缺，不断总结提升，使教学更有针对性，抓好高效课堂。 大庙小学王晓琴老师谈自己的经验与体会：
一、营造良好的班级气氛是当务之急，我们可以通过优生展示及学生自己讲解等学习活动，激发学习兴趣；
二、通过对线上学习效果的检测，对线上教学情况进行摸底，有效掌握学生的学习情况，进行整体分析，区别对待，搞好分类学习。

与会人员聆听发言，认真记录。思想的碰撞，真诚的交流必然带来满满的收获。 大栗树小学刘亚娟老师批注的评讲试卷。 中心校王振国主任以《晁陂镇小学六年级语文摸底考试简析、衔接教学与备考建议》为题与大家进行了全方位的交流。
一、摸底考试质量简析与衔接教学建议
二、教学（备考）过程中容易出现的问题
三、关于教师的态度、能力与经验
四、教学（备考）过程中的注意点
（一）夯实基础知识，稳步提升能力（抓“双基”不放松）
（二）限时规范训练，及时有效批阅
（三）题型归类梳理，总结答题思路（抓课堂是根本）
（四）讲评举一反三，分层培优补弱（面向全体是基础）
（五）重视阅读板块，减少学生失分（抓阅读训练是关键）
五、强化作文教学和作文训练
（一）注重素材收集与整理
（二）一篇好作文的标准
（三）写人记事类文章“能力点”训练（高标准）：
（四）快捷有效的作文练习与指导
六、备考措施与要求

王主任在最后热情洋溢地与大家相约：
我们要始终相信：成功永远属于有准备的人！“一年之计在于春”，春天孕育希望，希望铸就辉煌。希望大家收心归位、凝心实干，全力打好2020年质量提升攻坚战，用激情、智慧和汗水谱写我镇小六质量新华章！

杨校长在讲话中指出：1、学校教学质量的高低，最关键的是人的因素，在于教师的教和学生的学，针对网课后的实际情况，各校要突出重点，全力抓好分层次教学，同时加强对学生的心理疏导和有效管理，并且要有时间上的保证；2、各校对毕业班同志要在生活上关心，荣誉上倾斜，对成绩突出的同志要予以重奖，激发大家干事创业的积极性。杨校长的讲话语重心长，诚恳真挚，让大家倍感鼓舞与温暖，激情满怀，信心满满。 “师指一条路，烛照万里程”，研讨交流是一个永恒的话题，不能停下的是我们奋进的脚步。一切的努力都是因为责任，一切的奋斗都是因为使命，坚信在镇中心校的坚强领导下，在大家的分享交流中，我们晁陂教育一定能一路前行，一往无前，一路高歌！