<p> 为进一步积极响应疫情期间教育部“停课不停学，停课不停教”的号召，解决学生线上观课后存在的学习问题，近日，东湖小学组织骨干教师利用钉钉平台，根据不同课程的特点有针对性地开展了线上答疑解惑活动，以确保学生线上学习的顺利进行。</p> <p> 为开展好本次活动，学校首先召开了答疑解惑空中小课堂培训会，会议由靳校长主持，她从学习目标的制定、答疑内容的选择、巩固练习的设计、相关内容的拓展、学习方法的总结等方面安排部署，组织老师们以教研组为单位深入研究，共同探讨，为线上答疑做好充足的准备。</p> <p> 线上答疑的初始并不是一帆风顺的，新事物的接受总会有碰撞。老师们答疑方式的改变，家长们对于线上联播方式的不了解，学生对于新的学习方式不适应，网络的不通畅……许多新问题都亟待解决。</p> <p> 为保证线上直播教学的顺利进行，学校又组建了空中授课主讲群，组织主讲老师认真备课，不仅要关注学习目标的落实，还要注重运用多种教学策略提升线上教学的趣味性和有效性。同时，在线上教学前要全面熟悉钉钉软件的各种功能，探寻多种设备共同使用的妙招，呈现课件、视频的声音画面同步清晰播放，以提高课堂教学效果。而且多次和组内老师进行试播，发现问题及时找到解决的办法。</p> <p> 此外，各班级老师提前在班级群指导使用钉钉群直播听课的方法，安排好听课前的相关准备。多次的尝试、沟通，就像破局和闯关一样，5月14日、15日晚上7:30，老师和孩子们终于在线上胜利“会师”了。</p> <p> 主讲老师们根据学生的线上学习反馈情况进行专项答疑，教材中的知识点，作业中的重难点和易错点，学习方法小妙招，单元语文要素的落实等等，只要在学习过程中出现的点滴问题，都得到了老师们细致的解答。同时老师们对这些问题的解答方法和思路又进行分析、归类、总结，意在让学生学到更好的学习方法，在今后的学习中得心应手地处理各类难点。</p> <p> 在答疑解惑的同时，老师们还不忘帮助学生找到在家学习效率不高的症结所在，对症下药，调动学生的学习主动性，进而发掘学生学习潜力，确保线上学习效果得到最大程度的保障和实质性的提升。本次答疑解惑空中小课堂活动，得到了学生和家长们的大力支持和赞赏。</p> “停课不停学，停课不停教”，虽然我们的教育教学方式在变，但不变的是师者情怀，不变的是责任和担当，不变的是对孩子的关心和关爱。东湖小学的老师们始终以专业知识服务于学生的生命成长，以严谨细致的教学态度处处彰显着有温度的教育。静待疫情结束，相约美丽校园，我们线下共享同步前行。