好风凭借力扬帆正当时 ——濮阳市特校举行名师工作授牌启动仪式

莲儿

为进一步发挥学校梯级教师队伍的示范引领和辐射带动作用，让教师专业化成长工程运行落到实处。依据上级要求，经过校委会研究决定，依托现有梯级教师成立3个特校名师工作室。今天在学校大会议室，召开了由教育局领导、学校领导以及各工作室成员组成的名师工作室启动授牌仪式。         第一项，由副校长祁学军宣读学校名师工作室工作方案。方案重点指出：以先进教育教学理念为指导，以系列化的教学教研活动为载体，汇聚优秀梯级教师力量，打造教师专业发展学习共同体，为广大年轻教师及一线教师专业成长搭建优质平台让名师辐射带动作用精准化、最大化，让教师成长自主化、个性化，让名师团队建设特色化、成果化。最终带动全校教师专业提升，促进学校办学水平发展，促进残障学生综合素质发展。明确工作室的职责任务：提升师德修养、促进教育教学、助推教师成长、培育梯级教师。最后祁校长还提出了名师工作室的活动保障，即时间保障、地点保障、人员保障。         第二项：教育局领导、吴校长、袁书记为名师工作室授牌。         第三项：名师工作室主持人代表孙凤芹发言。        孙老师说在做好本职工作的基础上，要以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，实现“让青年教师成骨干，让骨干教师成名师”的双重目标。以“带好一支团队”、“抓好一项研究”、“做好一次展示”、“出好一批成果”为目标，充分发挥工作室的示范、引领、带动、辐射作用，为把我校名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的发源地、教学经验成果的共享地而努力！         第四项：名师工作室成员青年教师代表苏茜发言        苏老师指出：作为一名年轻的名师工作室成员，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏丰富的经验、教学理念有待更新、业务水平有待提高，业务知识有待拓宽，这都是我们与名教师相比存在的差距。今天，幸运的我们成为了名师工作室的一员，我们将站在一个更高、更大的专业交流平台, 得到更多导师对我们的悉心引领和指导。我们坚信,在领导的关怀和支持下，在导师的引领指导下，随着“名师工作室”活动的开展，我们的教育教学工作一定会结出累累硕果，我们的工作室一定会涌现出更多的人才，更多的名师，我们定不负所望，成长得更快,行走的更远，为人生添一页华章。         第五项：吴校长讲话        名师工作室启动仪式不仅是一次行动的见证，更是一次远行的启航，它肩负着个人的梦想、学生及家长的期盼、学校的重托，更承载着特殊教育事业发展的实践、探索、研究的历史使命！        学校名师工作室成立的主导思想就是能够最大化的发挥我校梯级教师模范带头和示范引领作用，起到对青年教师指导和帮助的作用。我相信在通过名师工作室在教学思想的碰撞、教学专题研究、教学个案设计探讨、融合教育的实施、读书沙龙汇报、不同类型功能室的使用等不同形式的交流研讨，把名师们多年来总结出来的经验方法分享给大家，助理青年教师的快速成长，助理学校的快速发展。        希望我们工作室成员不负韶华、不负重托，不辱使命，担负起学校教学教研、青年教师培养、学校发展和为特殊教育事业发展的重任，让我们的探索永远在路上！         第六项：市教育局师训科科长王章喜科长讲话        王科长讲到：好风凭借力，扬帆正当时。今天市特校成立并启动名师工作室，这是市特校教师发展史上的一件大事、一件喜事。我代表市教育局师训科表示诚挚的祝贺！同时也对名师工作室提出三点建议和希望：        一是珍惜发展机遇，进一步重视和加强教师队伍建设。        二是勇于担当责任，进一步发挥名师的示范带动作用。        三是唤醒专业自觉，进一步激发青年教师的前进动力。         名师工作室的成立是特殊教育学校的一件大喜事，让每一位老师从此都能过上有尊严的专业生活，在研究、探索、创新的实践过程中，感受专业成长、追梦教育的幸福感，感受我们立德树人、教书育人的成就感。