<p> 各位老师，大家好，我这周读了《做有智慧的幼儿教师》第四章，学习了晋中市幼儿园课程实践指导以及明师课堂，收货颇丰，以下是我的分享：</p> <p>🌟Part . 1 《做有智慧的幼儿教师》</p> <p> 《指南》明确指出：“3~6岁幼儿的情感经验对人的一生具有长远的影响，幼儿如果此时无法集中注意力，性格急躁、易怒、悲观或者孤独、焦虑，对自己不满意等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。”如果负面情绪常出现而且持续不断，就会对个人产生持久的负面影响，进而影响幼儿的身心健康与人际关系的发展。</p> 现阶段对于幼儿情绪的研究现状 1.理解误区 2、主观忽视 3、不得“法” 实践策略 <p> 记得有句话是这样讲的：“和智者在一起，你会变得更睿智；和乐者在一起，你会变得更快乐。”这句话表明，人是易被外界环境影响与感染的。每个幼儿都有自己的个性和丰富的内心世界。虽然他们年龄小，但是也会有烦恼和不开心的时候，我们的教育就是要给幼儿一个健康快乐、五彩斑斓的童年。</p> 1.“心情小屋” 2.“心情果篮” 3.“心情贴纸” 4.“心情涂鸦” 5.“心情乐章” <p> 🍃美好的情绪，才有美好的一日生活。幼儿的情绪反映幼儿在园是否健康，需要教师能够关心、爱护、尊重，与幼儿结为朋友，仔细聆听幼儿的想法与感受，使每个幼儿能够健康快乐地成长✌✌</p> <p><br></p><p>🌟Part . 2 晋中市幼儿园课程实践指导</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"> 👇👇👇</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">绘本《地下100层的房子》</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">引出的中班系列活动✨</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> 👇👇👇</p><p style="text-align: center;">《重视主题教育活动中追随幼儿兴趣</p><p style="text-align: center;">生成的游戏课程》✨</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">👇👇👇</p><p style="text-align: center;">《小班图画书《小黑捉迷藏》</p><p style="text-align: center;">主题案例》✨</p> <p style="text-align: center;">👇👇👇</p><p style="text-align: center;">大班角色游戏课程故事</p><p style="text-align: center;">《“兑兑碰”文具店》✨</p> <p style="text-align: center;">👇👇👇</p><p style="text-align: center;">《追随孩子“趣”采撷，花开有声“年”满园》✨</p> <p><br></p><p>🌟Part . 3 明师课堂</p> <p> 🍃一直走在学习的路上……</p>