花开“疫”散，全力以“复”！——兴贤幼儿园复学演练

喜遇你🍃

春暖花已开，只待你归来！转眼间，已是春风乍暖，草长莺飞，延迟的开学季，却延迟不了学校和教师们对复学的期待和对孩子们的关心。 为认真贯彻落实市教育局指示精神，进一步做好疫情防控期间的幼儿园复学准备工作，近日，在园防疫工作领导小组的带领下，兴贤幼儿园开展了一日生活模拟演练，为备好复学第一课赋能蓄力。 牢筑防线，拒病门外 教职工入园 热成像体温检测仪 保安持器械与值班人员在校门等候区维护秩序，确保师幼安全。幼儿园其他教职工应提前到校，相互保持1米以上距离，向保安出示健康码，接受晨检后入校。 幼儿入园 幼儿入园则采取家长不入园，相互保持1米以上距离，大中小三个年龄段分地点、错峰入园的制度，并经过健康码筛查、初次体温监测、手消毒、二次测温等措施，严格筑牢幼儿园第一道防线。 突发情况演练（一） 进园时发现1名教师体温异常，立即使用额温枪对其进行二次检测，二次检测结果仍然异常，交保健医生进行处置。保健医生在热成像体温检测区域外或者进园门处等候，将该体温异常的教师带到观察室，向驻校医生介绍情况，交由驻校医生处置。 驻校医生对该名教师作信息登记，登记结束后用水银体温计进行体温检测。检测结果体温仍然高于37.3℃，驻校医生督促其佩戴好口罩，做好防护，报告并安排前往就近的发热门诊或定点医疗机构，途中避免使用公共交通工具。驻校医生将相关情况转交保健医生，保健医生立即上报分管副园长，由分管副园长上报市教育局。 幼儿园清洁人员对观察室和该名教师经过的路线进行消毒处理。保健医生完成异常教师情况登记（写明体温、症状、处理方式等），与家属、驻校医生保持联系，跟踪掌握该教师情况。 一日生活，规范常态 教师提前对教室进行卫生消毒、开窗通风。对幼儿二次体温检测（额温枪进行），再次核查体征。在未与其他幼儿接触的同时，由保育老师带领进行正确洗手，洗净后抹免洗消毒液。 幼儿座位入区，尽量保持最大距离，以分组活动为主 户外活动时，各班按照场地错峰安排表组织活动，活动后由保育老师及时进行消毒消杀。 进餐前，保育老师严格执行各餐点的常规卫生消毒工作。传染病期间的消毒程序和消毒要求。所有餐点均需加盖或覆膜，由食堂工作人员分批次送到各班就餐地点。 午睡时各班采用分流的方式，减少人群密度。午睡前后，教师都将为幼儿测温并做好记录。 突发情况演练（二） 1名幼儿在上课期间出现发热、咳嗽等症状，任课教师询问情况后立即联系保健医生或分管副园长，2人及时到场处置。 驻校医生对该名幼儿进行信息登记，登记结束后用水银体温计进行体温检测。检测结果体温仍然高于37.3℃，驻校医生督促其佩戴好口罩，做好防护，向就近的发热门诊或定点医疗机构报告。 班主任立即通知家长并报告分管副园长，请家长立即到校将该名幼儿带至就近的发热门诊或定点医疗机构，途中避免使用公共交通工具。（情况紧急或经家长同意后，可由保健医生在做好防护的前提下将该名幼儿送至就近的发热门诊或定点医疗机构，途中避免使用公共交通工具。）分管副园长向园长报告情况。 任课教师和该班其余幼儿在原教室等候，分管副园长在做好防护的前提下，协助班级教师对全体幼儿进行体温检测排查，检查幼儿防护情况，保持该班幼儿处于相对隔离状态，同时做好心理疏导工作。班主任回到教室，完成异常学生情况登记（写明体温、症状、处理方式等），与家长、保健医生、驻校医生保持联系，进行病因追踪。 学校清洁人员对观察室、异常幼儿行进路线进行消杀。当天放学前，如异常幼儿经发热门诊检查确诊为普通流感，由家长直接带回家中治疗，痊愈后持社区卫生服务中心开具的《病情证明》返校复课，该班幼儿正常行课并随时关注幼儿身体状况。如异常幼儿确诊为新冠肺炎，则按照应急处置程序处理。如直至放学时，异常幼儿仍未确诊病因，则该班需最后放学，由班主任等按照幼儿园统一口径，逐一向该班其他家长电话说明情况，告知其防护注意事项，待其他班级全部放学后，由班主任等将该班幼儿送至校门外，由家长带回家中居家观察，等候幼儿园进一步通知。 错峰错时，离园有序 离园时，值班教师、保安提早到岗履职，教师根据错峰离园时间段，分批组织幼儿戴好备用口罩，拉着排队手环到指定场地等待。考虑到幼儿的认知特点，幼儿园利用排队手环的巧妙设计，在无形中空开安全距离，保护幼儿安全。家长在隔离带外有序间隔排队，依次接孩子。 总结盘活，优化落实 本次演练通过模拟一日生活中多角度场景的预设与再现，将防疫环节预想细致、应对扎实，整个演练过程虽紧张但有序，检验了幼儿园防疫安全预案的可操作性，为顺利复学打下了坚实基础。演练结束后，教育局领导对我们工作小组还集中探讨了需优化的细节，力求用严密的流程和科学的防护，迎接孩子们的归来。 兴贤幼儿园电话热线：办公室：88728778杨园长：13558798502袁老师：18030769281