防疫演练实处,只待花开复学时--陵水黎族自治县英州镇片区幼儿园观摩2020年春季开学实战演练

<p> 为了落实县教育局《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》精神,进一步规范加强新冠肺炎疫情防控工作,扎实开学前疫情防控和应急处置能力。确保幼儿园师生生命安全和身体健康,保障开学后良好的教育教学秩序,2020年5月15日英州镇中心幼儿园开展春季幼儿园开学防疫实战第三次演练活动。</p> 实战演练前 <p>  英州镇中心幼儿园联合英州镇验收小组开展开学演练观摩活动,同时邀请英州片区各公办民办园长及老师共80余人参加本次演练观摩活动。</p> 实战演练 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实战演练活动分为六个环节进行,分别是场景一:入园、离园环节;场景二:晨练、户外活动的组织;场景三:集体活动;场景四:组织用餐;场景五:生活活动、午睡;场景六:突然应对等六个环节。</p> 场景一  入园环节 <p>&nbsp; 早晨,幼儿有序排队入园,为避免人员拥挤,我们分为两个门,四个通道,排队间隔距离为一米。测温老师为幼儿测量体温,体温正常方可入园,如在入园前幼儿体温高于或等于37.3摄氏度,将由值班教师和家长一起带孩子去临时留观区观察并登记。</p> <p> 幼儿有序排队、量体温入园</p> <p> </p> <p> 幼儿入园手部清洁消毒</p> <p> 保健老师给幼儿做二次晨检</p> 场景二     晨练、户外活动的 <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教师有序组织幼儿下楼集中,分组组织活动,每组活动场地进行划分,错峰开展。</p> 场景三   集体活动 <p>  教室要保持通风,进入班级后,班级教师组织幼儿入厕、喝水,喝水后幼儿有序就坐,座位之间有一米间隔,班主任进行二次体温测量,并做好登记,开展集体教学活动。</p> 场景四  组织用餐 <p>  保育老师先用84消毒液擦拭桌子,之后再一次用清水擦洗</p> <p>  幼儿待餐期间,班主任为幼儿准备手指游戏、小律动等</p> <p>  配班教师佩戴手套为幼儿分餐</p> <p>   幼儿安静用餐</p> 场景五   午睡环节 <p>  午睡前,班级教师为全体幼儿进行常规午检,并引导幼儿安静入睡。疫情期间为了确保幼儿健康,我们将床拉开一定间隔,并采用头、脚错开的方式。午休过程中,班级教师时刻关注幼儿午睡情况,如发现异常幼儿应及时检查并上报。</p> 场景六   突发应对 <p>&nbsp; 1.教师发现幼儿有体温异常,为幼儿测量体温并做好登记。将该名幼儿带至旁休息饮用温水,并为幼儿再次测量体温。体温仍高于或等于37.3摄氏度,立即告知主班老师,主班老师立即上报园长、保健医生及派驻医务人员。</p> <p> 2.保育员将该名幼儿带至留观室观察,班主任将该名发烧幼儿周围密切接触的几名幼儿拍照记录,做好这几名幼儿信息登记,配班教师将其他孩子到备用教室,主班老师将发烧幼儿周围密切接触的几名幼儿带至另一区域开展活动,避免与其他孩子近距离接触,待孩子全部离开后,保洁人员对活动室进行清洁消毒,通风半小时后孩子们便可再次回活动室。</p> <p> 3.班主任、园长、保健老师和镇派驻医护人员赶到隔离室,然后由镇派驻医护人员研判孩子是否属于异常发烧,询问孩子和家长近期有无出岛返琼,有无与几个疫情重点区域的人员接触,最后转移孩子并按照相关程序进行上报,工作人员按规范流程对班级活动轨迹所涉及场所进行消毒。</p> 总结 <p>  英州镇镇政府验收小组对观摩我园本次防疫实战演练活动给予极大的支持和肯定,同时提出了指导性的有效建议。通过本次的预防应急演练,我园教师和英州镇片区各幼儿园园长以及教师们从场景中深入的了解到了疫情发生时应如何有效地去应对和怎样采取高效、安全的应急方法,锻炼了教师们在面对突发事件时应有的沉稳、冷静、淡定的心理素质,提高了全体教师们的疫情安全防范意识。</p><p> 我园教职工将携手为我们的幼儿创造健康、安全的学习成长环境,加强幼儿园的安全工作。</p><p><br></p><p> </p><p> 陵水黎族自治县英州镇中心幼儿园</p><p> 2020年5月15日</p>

幼儿

场景

演练

教师

英州镇

幼儿园

入园

疫情

活动

老师