<p> 五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦。2020年5月14日，无棣县第二实验小学的全体数学教师参加了山东省教科院举办的线上小学数学教学与教研活动方式与方法研讨活动。</p> <p> 为认真贯彻落实《关于举办山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议的通知》，学校领导进行了精心的安排与组织，针对疫情期间这个特殊的时期全体数学老师分别三个会场进行学习。一二年级数学老师在二年级九班教室学习，三四年级数学老师在五年级三班教室学习，五六年级数学老师在五年级四班教室学习。</p> <p> </p> <p> 老师们都在自己的会场按时签到，认真的聆听专家报告，细致地记录着会议的内容和自己的思考，完全沉浸于各位专家的报告之中。</p> <p> 青岛市教科院的刘乃轩老师做了基于数学文化的《多边形的面积》单元统整体教学的报告。刘老师从教材分析中介绍了数学文化的内涵，刘老师针对单元统整，提出要从“教学目标的统整，教学内容的统整，教学过程的统整，数学文化的统整，课堂练习的统整，数学思维的统整”六个方面重点关注。</p> <p> 烟台市吕玲老师的团队汇报了“别样数文化节，后植文化情”的主体报告。每一个学习活动都渗透了数学文化的思想，通过学习的参与过程，给学生搭建了快乐、益智的舞台，让学生真切的感受到数学好玩儿和数学的美妙，提高了学生的学习数学的积极性，感受了数学文化的魅力。</p> <p> 济南的赵玉香老师的团队做了主题为《保驾在线学习，护航彰显担当》的报告，分享了老师们如何提高线上作业质量的做法，介绍了他们在提高教师素养方面所做的努力，给老师们提供了很好的学习途径。</p> <p> 济南市市中区团队带来了《小学生“居家学习”的实践与思考》报告，分享了他们在国家资源的制作和推送、质量检测方面所做的努力等。以及“X”课程的各美其美。</p> <p> 最后徐云鸿老师做了“化危为机，师生共成长”的会议总结，徐老师重点从四个意识和四个精神开展阐述，给老师们提供了新的教学思路。</p> <p> 通过这次的线上大教研活动，让老师们深深感受到了小学数学线上教研的魅力。在今后的教研活动中，我们会在本次教研活动研讨的基础上积极开展小学数学文化的一系列活动。这次活动让我们在学习中体验，在体验中感悟，在感悟中收获。</p>