<p> 一个人的战斗,永远比不上一个团队的威力。 ——题记 </p> <p style="text-align: center;">奔赴高考,岂曰无依;</p><p style="text-align: center;">逐梦高考,岂曰无朋;</p><p style="text-align: center;">筑梦高考,岂曰无梦;</p> <p> 5月14日,钦州市灵山二中网络研修小组以高考备考复习策略为研修主题,各抒己见,把高考备考中的经验和做法悉数进行分享交流。在分享交流中,我们感受到了南宁二中作为名校的精细化备考策略,我们也感受到了其他学校富有特色的扎实的备考做法,让我们在备考路上,思想碰撞思想,智慧共享智慧。</p> <p> 在交流中,南宁二中韦静老师围绕学校备考的做法和自己在高三备考中的实践,从高三后阶段的测试安排、资料准备、尖子生临界生培养、学生心理调适、细节备考等方面进行了具体而有操作性的分享。</p> <p> 百色隆林中学的兰娅玲老师从学校的集体备课、课程安排、培优育尖、测试安排等方面进行了详细的介绍。接着,兰老师结合自身的备考实践,对英语学科高三备考的做法进行了分享。</p> <p> 防城港防城中学的黄安卫老师,既分享了尖子生培养、艺体生培养、基础题训练的宝贵经验。也提出了备考中的困惑,如怎样更好地处理测试与教学的矛盾问题,如何处理好备考中的学科平衡问题等,给我们更多的思考。</p> <p> 南宁二中文尚平老师作了高三后期备考的经验发言:文老师首先谈了他们现在的压力:2017年以来3人次的总分状元,以及他所在数学组连续3年5人次的数学单科状元。高位运行的他们,在尖子生的培养,一本临界生的改造上做了很多细致、有效的工作。具体有:一、技术支撑。利用智慧校园,借助智学网平台,在大数据时代,随时调用学生所有的成绩、知识掌握情况的数据,来指导各学科的教学。二、后期关于尖子生的培养要注意抠细节,指导规范答题、规范书写,确保“对而全”,加大限时训练,提升应试能力、答题速度,力争做到“快而准”。每逢周二进行高考仿真测试,并及时做好成绩统计与分析,及时反馈,组织学生面批,指导学生进行考后总结(白皮书)。做好培优补差。三、关于一本临界生的转化。集各学科备课组之力开展补差工作,同时要学会做“减法”,指导他们从基础问题的解决开展复习。尤其要关注心理疏导,因为后期备考中,心理疏导比细节重要,细节比能力重要。四、打造研究“高考”的文化氛围。从研究近五年高考试题的解法开始,到研究高考命题的考查方向、考查本质,与核心素养的关联研究,创新型、情境性问题的研究等等,以《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系的解读》的研讨为起点,开展集体高考评价与高考备考的研究,是抢夺高考决胜的关键。</p> <p> 基地学校的何远珺老师也从本校艺体生的备考策略进行了介绍。</p> <p> 在上午研修交流活动点评环节,教育学部的何剑导师充分肯定了各校扎实细致的备考做法,也提出了指导性的建议,他建议各校一定要根据本校的校情和生源情况,在备考中不要生搬硬套,要博取众长,优化备考,为胜利高考奠定基础。</p> <p> 教育学部的刘天导师也在点评中表达了三备三充的观点,她认为各校备课很充实,备考很充沛,备战很充分,希望各校要继续扎实备考,发挥名师的引领作用,带领学校赢得高考。</p> <p> 晚上7:30-9:30,南宁二中覃平老师作了《远离低质量的勤奋,激活最优化的自己》——高考前五十天语文备考攻略的专题报告,此次报告会,吸引了青蓝工程的46名学员参与聆听(本小组成员10人),灵山二中的全体语文老师、高三年级1400多学生也全程参与远程聆听。</p> <p> 覃平老师从历届广西优秀学子经验引入,列举了南宁二中近年来的尖子生杨晨煜、曾依雯、陈卓悦、张习书、李诗妤、覃嘉雯的学习经验与做法,阐述了各位学霸的学习共同点:一是有清晰的逻辑思维。热爱思考,时间规划,归纳总结等;二是有与时俱进的创造性思维。既来之、则直面,办法总比困难多,课余爱好不放弃;三是淡定从容的心态。</p> <p> 接着,覃老师提出,要学会主动运用逻辑思维来备考。她从逻辑思维的概念,到逻辑思维在语文学科中的运用,通过丰富的语文教学案例和学生的学习案例,特别是在写作方面,深入浅出地阐述了逻辑思维在语文学习中的重要性和有效性。</p> <p> 在讲座中,覃老师认为,学生要学会主动运用创造性思维来备考。她从学霸杨晨煜的经验入手,分享了自己的备考做法,她要求学生每周1—2篇提纲训练,与时俱进积累、运用素材,分析、借鉴美文,以适合自己的方式主动修改作文。以上均以学习小组形式+预约老师面批形式完成。接地气的做法,让我们看到了名师的专注与专业。</p> <p> 最后,覃老师还提到,在备考中,要主动修得一颗平常心来备考。高考前最后五十天,我们能做什么?覃老师认为,心态方面:理智淡定+深爱吾师,人际关系方面:团结协作、坚信众人拾柴火焰高,个人努力方面:准确定位自己,确定小目标、大目标,制定适合自己的每日打卡表,强大的执行力,回顾整理、查漏补缺、举一反三,理性对待每一次考试的结果。</p> <p> 2个小时的专题报告,覃老师用名师的专业、专注、专心来奉献了一场震撼心灵的精彩讲座。让我们在高考前行的路上更加坚定了方向。</p> 学员研修感悟 <p>出品:钦州市灵山二中网络研修小组</p><p>制作:何远珺</p>