<p> 阳春五月，柳绿花红。在这个充满希望和芳香的季节里，我们语文教研组全体教师的线上教学工作，在校领导和初中教务处的安排及部署下，在有条不紊的向前推进。</p><p> 由于疫情原因，我们的校园之约不能如期而至，但“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。为了给学生搭建一个健康实效的线上课堂，对学生负责，让学生能够学有所获，我们语文组的老师们个个儿都鼓足了干劲儿，开始了一次又一次的尝试和创新，虽然隔着厚厚的电脑屏幕，但丝毫阻挡不了我们对教学工作的热情……</p> <p> 一、突出人文，强化育人</p><p> 林业中学线上教学总方案要求“停课不停育”，学校多次召开德育工作会议，部署课程育人任务，针对线上教学特点，语文课积极响应学校要求，老师们通过布置课前励志演讲，课后阅读打卡的形式，锻炼学生的语言表达能力，提升学生的语文素养，潜移默化地培养学生的行为养成，提高思想意识，引导学生形成正确的人生观、价值观，为学生的终身发展负责。</p> <p>二、夯实基础，查缺补漏。</p><p> 语文学习重在积累。我们根据本学科的特点，运用视频、音频、照片相结合的方式，在课前课后通过钉钉群、微信群或提前进课堂提问等方式，了解学生对基础知识及课堂内容的掌握情况，进一步夯实学生基础，为学生辅导，答疑解惑…… </p><p> 老师们想方设法调动学生们的学习积极性，班级钉钉群，师生交流群里的气氛变得空前“热闹”。一段段视频，一个个音频，一张张照片，一句句叮咛里面都包含着我们语文组教师的责任与担当。</p><p><br></p> <p>三、严格落实，平时分制。</p><p> 接到学校通知后，我们马上行动起来，结合本年级学情，制定适合本班的教学计划。为了更合理、高效的利用好线上教学30分钟，我们有效利用线上教学资源、PPT、音频朗诵、视频等形式丰富课堂，并认真落实我校“学科平时分制度”，调动学生的学习积极性，提高学生课党参与率，规范学生的行为养成。</p> <p>四、日讲日评、互相促进。</p><p> 老师们都能认真积极参与听评课活动，在教研活动中，大家认真备课，集思广益、互通有无。既对网络直播课分享了自己的教育教学感悟和思考，也道出了线上教学存在的一些困惑。课后认真客观的评课，肯定优点，指出不足，并提出中肯意见。通过听评课活动，我们取长补短，共同进步。</p> <p>五、精心批改、及时反馈。</p><p> 借助家校本儿，对学生的作业及试卷进行细致批改、认真评价，并能对发现的问题进行及时反馈。特殊时期里为了更准确的掌握学生的学习状况。视频、音频、照片都成了老师们批改的作业……</p><p> 每个深夜里，一次次耐心催促，一回回细心点评，一条条认真批注，一句句真诚鼓励……，都包含着我们对学生们的期待和良苦用心。</p> <p>六、领导关注，教师用心。</p><p> 为了保证我校中考工作稳步推进，校领导召开了初四研讨会 ，对初四教师的工作提出意见及建议。并通过线上与课任老师和学生家长多次沟通 ，为毕业班孩子加油鼓劲儿，领导的语重心长、殷殷嘱托，换来了学生家长的支持和认可。</p><p> 在领导的鼓励下，老师们的干劲更浓，为了让学生们对所学知识能进一步夯实巩固，老们们还利用周六日休息时间给学生加课辅导、讲解习题……</p> <p> 初心已定从未变，砥砺前行不说艰。 我们语文组教师会在今后的教育教学和教研活动中精诚合作、不断创新、锐意进取。踏实认真的上好每一节网络直播课，充实学生的学习生活，努力为学生营造一个健康实效的线上课堂。</p><p> 让我们以坚持为笔，奋斗为墨，在这个充满生机的季节里，“语”你相约，不负韶华。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">编辑：赵冬梅</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">审核：郑艳红</b></p>