<p>二年级下册音乐课《螃蟹歌》</p><p> 夏天到了，天气炎热，现在小朋友们开始到泳池游泳了，可老师小时候没有游泳池，怎么办呢？我们啊，一到夏天就成群结队地一起下河去玩，捉鱼虾、打水嬉戏……在玩耍的过程中，有时还遇到过一种小动物夹住的经历呢？</p><p> 老师出个谜语，大家猜一猜，它到底是谁？</p> <p> 对，它就是可爱的螃蟹！</p> <p> 大家仔细听歌，觉得歌中的语言有什么不同？具体是哪几个字不同？</p> <p> 这是一首四川童谣，在演唱上运用四川方言，听起来感觉比较亲切、有趣、富有幽默感。</p> <p> 大家跟着老师有感情地朗读歌词。为了体验这首歌曲诙谐、活泼的情绪，我们要读准方言。哥：guo; 只：zi; 脚：jiuo; 个：guo； 壳：kuo； 河：huo;；硬：en; 横：huen 螃蟹：pang hai</p><p> 请学们边读歌词边跟着老师一起做一些简单的动作。</p> <p> 同学们，大家尝试着创编动物“螃蟹”的手影，可以一个人创编，也可以是几个人一起合作，更可以学习创编其它动物的手影。增强学生的学习兴趣。</p> <p> 同学们，这节课我们有什么收获呢？</p><p>1、学会了《螃蟹歌》</p><p>2、学会了一些四川话</p><p>3、知道了一些手影的知识和动作</p><p>4、回忆起了一些过去学过的有关动物的歌曲</p><p>5、了解了一些螃蟹和有关动物的习俗和动作特征</p><p>6、参与了演唱和创编及表演的活动。</p>