<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">聚焦课堂做指导 共话教研促提升</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">——天津市红桥区帮扶三里店小学纪实</span></p><p><br></p> <p> 为切实贯彻落实全县教育大会精神，深化东西部教育扶贫协作，三里店小学以天津市红桥区专家团帮扶合水教育为契机，于5月14日上午特邀专家团成员邵金金老师对学校数学课堂教学进行了诊断，对数学教研工作进行了培训指导。</p><p> 活动分两部分，上午9:20~10:00，邵老师在学校党支部书记、校长蔺春燕同志的陪同下观摩了汪晓妮老师执教的六年级数学课；10：20~11:40，邵老师对全体数学教师进行了专业成长方面的培训。</p> <p> 培训前，邵老师对汪老师的课例进行了详尽点评，尤其在细节处理方面给出了科学、合理的建议。</p><p><br></p> <p> 培训中，邵老师就三里店小学教研、备课及微课制作情况进行了简单了解，并且就天津市求真小学在这几方面的具体做法进行了介绍，同时分享了自己在专业成长方面的成功经验。</p><p><br></p> <p> 她建议学校在数学教研活动方面可采用学科组与年级组教研相结合的方式进行，可开展年级组教案、说课比赛，可进行“模拟课堂”展示，可用统计进行试卷分析，还可对青年教师进行业务能力提升培训；课堂教学方面建议老师们扎实学习《小学数学课程标准》，反复研读《教师教学用书》，科学、合理地利用教学用书中的优质资源提高课堂教学内涵，开展各种数学活动激发学生学习兴趣，培养数感，提升思维的广度和深度，实现核心素养的全面落实；还讲解了如何利用“快剪辑”进行微课制作。</p><p><br></p> <p> 邵老师与数学教师互动交流</p> <p> 这次培训为学校数学教研工作提供了诸多方式方法，并使全体数学教师充分认识到了扎实学习《小学数学课程标准》、反复研读《教师教学用书》的重要性，有效激发了老师们专业成长的紧迫感。</p><p><br></p>