<p> 为进一步发挥学校梯级教师队伍的示范引领和辐射带动作用，让教师专业化成长工程运行落到实处。依据上级要求，经过校委会研究决定，依托现有梯级教师成立了濮阳市特殊教育学校名师工作室。</p> <p> 2020年5月15日上午，在市特校大会议室隆重举行了“濮阳市特殊教育学校名师工作室”启动仪式。出席启动仪式的有市教育局师训科科长王章喜、市特校领导及相关处室中层、名师工作室成员、教师代表，共计40余人参加。</p> <p> 市特校副校长田大伟主持了此次启动仪式。 </p><p> 市特校副校长祁学军宣读了《濮阳市特殊教育学校名师工作室活动方案》，方案中明确指出工作室的职责任务：</p><p> 1.提升师德修养。通过案例研讨与榜样学习等形式，让教师实践与感悟师德内涵，增强对教师职业的认同感和荣誉感，引导工作室成员树立正确的师德观，传递育人正能量。</p><p> 2.促进教育教学。立足课堂教学创新，对课堂教学进行有意义的改良与实践，用团队集体的智慧打造课堂教学新理念、新思想，打造智慧个性的课堂教学架构，促进学科教学质量的提升。</p><p> 3.助推教师成长。通过专题讲座、读书交流、教学研讨、名师论坛、各类赛课等多种方式开展活动，促进团队成员之间的相互学习、交流、研讨和合作，让更多的青年教师在研修中走向成熟、专业发展。</p><p> 4.培育梯级教师。通过师徒结对、专题辅导、说课评课、案例分析等形式，指导和引领青年教师加强师德修养，提高综合素质，促进专业提升，为学校梯级教师队伍建设发挥积极作用。</p> <p> 市教育局师训科科长王章喜、市特校校长吴守刚、市特校书记袁凌建为市特校语文、数学、综合名师工作室授牌。</p> <p> 语文名师工作室主持人孙凤芹代表名师工作室主持人庄重承诺:</p><p> 1.认真执行《濮阳市特殊教育学校名师工作室建设与管理办法》的相关要求，努力履行主持人的职责。发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，实现“让青年教师成骨干，让骨干教师成名师”的双重目标。</p><p> 2.“带好一支团队” 打造一支在全市特殊教育领域中有影响力的骨干教师团队，使我校名师工作室真正成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。</p><p> 3.“抓好一项研究” 与工作室成员一道开展有效的科研活动，培养工作室成员成为研究型、学者型、智慧型教师。</p><p> 4.“做好一次展示”每学年至少举办一次校级或以上主题展示活动，充分发挥名师工作室的示范、带动作用，形成名优群体效应。</p><p> 5.“出好一批成果”工作室教育、教学、科研、管理等成果以精品课堂教学设计、教学实录、教学反思、教学论文、课题报告等形式呈现。</p> <p> 苏茜老师作为名师工作室青年教师代表发言，在发言中表示感谢校领导搭建了这个优质的发展平台和成长家园，为青年教师提供了更好的发展机遇，同时感谢各位老师一直以来对青年教师的帮助与指导。她坚信，在领导的关怀和支持下，在导师的引领指导下，随着“名师工作室”活动的开展，我校教育教学工作一定会结出累累硕果，名师工作室一定会涌现出更多的人才，更多的名师，青年教师也一定不负所望，成长得更快,行走的更远，为人生添一页华章。</p> <p> 吴校长对我校名师工作室的成立表示祝贺，他说，名师工作室让每个学科老师们都有了研究、分享、成长的家！</p><p> 启动仪式不仅是一次行动的见证，更是一次远行的启航，肩负着个人的梦想、学生及家长的期盼、学校的重托，更承载着特殊教育事业发展的实践、探索、研究的历史使命！希望我们工作室成员不负韶华、不负重托，不辱使命，担负起学校教学教研、青年教师培养、学校发展和为特殊教育事业发展的重任，让我们的探索永远在路上！</p> <p> 市教育局师训科科长王章喜同志，对名师工作室的成立给予了高度的肯定和诚挚的祝贺，并对教师们提出了相应的建议和希望。</p><p> 希望教师们珍惜机会、虚心学习，在名师引领和团队协作中唤醒专业自觉，提高研究意识，明确奋斗目标，制定发展规划，坚定自觉地走到“教学研究这条幸福的道路上来”，共同迎接教师永恒的春天。也希望每一位老师都能过上有尊严的专业生活，在研究、探索、创新的实践过程中，感受专业成长、追梦教育的幸福感，感受我们立德树人、教书育人的成就感。</p> <p> 最后市特校副校长田大伟做了总结发言，田校长指出今天举行的启动仪式意味着我校名师工作室的正式成立，我们要提高工作站位，定位好自己的角色，真正发挥我校名师工作室示范、引领、辐射、带动作用，通过名师工作室助推教师共同发展。</p> <p>【市特校语文名师工作室】</p><p> 撰稿：吴兴辉</p><p> 审核：孙凤芹</p>