大一班逻辑推理——小动物赛跑(幼小衔接)

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<h3>  还有几个月的时间,小朋友将正式走进小学,成为一名合格的小学生。在进入小学之前我们要做好幼儿各方面的准备、心理、物质、习惯、能力等。其中思维逻辑对幼儿更好适应小学的教育是很重要的。</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;孩子从幼儿园走向小学教育的这个过程,正好处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期(孩子由天生的具象思维转向抽象思维的时期)。幼小衔接是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下的环节所以这个过程中合理、正确的培育孩子的逻辑思维。</span>今天我们就将通过游戏的方式,培养幼儿的思维推理能力。</h3> <h3><span style="font-size: 17px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">游戏内容:</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; 四只小动物赛跑,小牛跑在第一位,小象在小猴和小狗的中间,小猴比小狗跑得快。请小朋友按照从快到慢的顺序给小动物们排排队,并在它们的头上标注1-4。(请家长在读题目是语速放慢,让幼儿听清楚问题)</span></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">解题思路:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; 这道题在做的时候先画出四个位置,小牛跑在第一位,所以小牛肯定是1号,剩下2,3,4三个位置。因为小象在小猴和小狗的中间,所以小象是在剩下三个位置的中间,小象是3号,剩下2和4两个位置。因为小猴比小狗跑得快,所以小猴在2号,小狗在4号。(当幼儿完成问题再把思路讲给他,不要在幼儿思考时打扰他。)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">指导建议:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; 要锻炼孩子的逻辑思维能力,爸爸妈妈就要多多鼓励孩子自己动脑解决问题。如果孩子遇到难题,要适当地给予他们一些指导,但记住不是要求他们怎么做,区别就如“你不能这样做,要怎么怎么做”和“你认为这样做对吗?这样做能达到你要的结果吗?” 如果孩子不能理解抽象的问题,爸爸妈妈可以用实物来演示引导,帮助孩子更快地建立起逻辑思维习惯。</span></h3>

幼儿

逻辑思维

孩子

小狗

小猴

小学

小牛

小象

位置

思维