<h3>当迫切需要成为可能，重大突破便会降临！</h3> <h3> 突发的新冠疫情，使得线上居家教与学持续了两月之久，为做好后续线上线下教学的衔接，2020年5月14日晚7时许，嫩江教师进修校王琴老师给嫩江区域全体语文教师做了题为《由在线到混合式教学——未来教学“新常态”》的讲座。她从以下几方面进行了阐述：</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 一、疫情期间新型教学模式</h3><h3> 优化总体设计</h3><h3> 精简教学环节</h3><h3> 提高教学效率</h3> <h3> 二、线上线下衔接</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.知识内容的衔接</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.语言实践训练的衔接</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.教学设计的延承</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4. 理念的衔接</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5.教学策略的转换</h3> <h3> 三、线下教学建议</h3> <h3> 王老师强调上好一节生命教育课的重要性并对线下教学还需做好哪些工作提出了诸多可行性建议</h3> <h3> 王老师的讲座之于线上线下教学的衔接恰是及时雨，广大教师认真聆听，精心做好笔记！</h3> <p> 为助力广大教师做好线上线下教学工作的衔接，特为大家推送了一节优秀课例—— 山河农场范丹丹的一节《第二单元整理与复习》。</p> <h3>课后，王琴老师对<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">山河农场范丹丹的一节《第二单元复习整理与复习》进行了精当的点评：</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 范老师认真全面梳理了线上教学内容，抓住单元的整合及单元语文要素，避免了面面俱到，为线下教学夯实了基础，做好了充分的准备！</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 范老师借鉴了翻转课堂的教学策略，运用发放课前任务单，课上结合学情，精讲精练，并根据学情有意识选择学生连麦，做到了教师抓住人，学生动起来！</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3> <h3> 王老师的讲座，让我们深刻认识到了突发的疫情，让平日未想过的互联网教学成为我们的需求，更将成为常态！为广大一线教师从思想上的认识到技术上的准备蓄力加油！</h3>