扶贫故事展播

我本善良

欧昕颖

孩子

妈妈

春天

他们

扶贫

爸爸

老师

疫情

槐原

疫情之际，聆听花开之声

——槐原学校 张召琴

年末岁首，一场突如其来的疫情肆虐在华夏大地。全国人民都一致相应国家号召，不走亲访友，不聚会，停工停产停课，齐心协力和病毒作斗争。
开学延迟。停课不停学，为了不耽误学生学习，我们按照上级安排从2月9日起开始了线上教学。2月17日，学校安排老师对帮扶的贫困建档立卡学生进行情况摸排、信息核对和线上教学辅导。
我校幼儿园中班、西槐十四组的欧昕颖是我的帮扶对象，第一次见到她就被她吸引住了，正如她的名字一样，可爱、聪颖。从班主任王老师口中得知，孩子的爷爷得了重病，家里人花光了所有的积蓄，借了很多外债为爷爷治病，也没能让爷爷多活一些日子，半年前刚刚离世。欧昕颖还有一个弟弟才7个月大。奶奶和妈妈负责照顾姐弟俩，家里的重担就落在了孩子爸爸身上，没办法，要养家糊口，要还外债，他一人去了深圳打工。
接到学校扶贫安排之后，我顿时紧张起来：欧昕颖的爸爸在深圳打工，年前回来了吗？现在家人是否一切正常？于是我立即拨通了她妈妈的电话。
“我们一家人都好着呢！”
“老师，啥时候能上学啊？”
孩子妈妈的回复让我内心的疑虑瞬间消散，孩子的追问却让我陷入了深思。在这个经济飞速发展的时代，人民生活水平逐步提高了，但在广大的农村偏远地区，就像槐原，还有很多孩子和欧昕颖一样，生长在贫穷家庭，缺少良好的教育环境。但他们人穷志不短，人穷心不穷，欧昕颖这一家就是，当前的困境并没有阻挡住他们努力奔向美好生活的脚步。她的奶奶常说：“再穷也不能穷了孩子。” 这样，在妈妈的悉心教育下，欧昕颖在快乐地成长。舞蹈，绘画，手工制作，唱歌，跳绳，样样不赖。令我欣慰和感动的是，她一个不足5岁的农村贫困家庭孩子，竟然主动要求爸爸买来识字卡片教她识字、写字。2月20日，当她的妈妈将她读书写字的照片发给我时，那稚嫩却认真的模样，那渴求知识的眼神，再一次触动了我的心灵，似乎她又在追问：“老师，啥时候能上学啊？”
其实，欧昕颖是幸运的，因为她有一个温暖的家，爸爸勇于担当，妈妈教子有方，奶奶可亲可敬。我也是幸运的，因为我遇到了勤劳热情、不畏困难、自强不息的一家人。
扶贫先扶志，这个他们不需要。可是，反观自己这些年在农村的教育历程，有相当一部分的孩子由于种种家庭原因，学习态度不端正，习惯差，自由散漫，逆反心理强烈，父母监管不力甚至无人监管。对于这些孩子，家庭教育的失败造成了他们的不幸。作为老师，我们是不是应该尽力帮助他们，教导他们，感化他们？是不是应该架起沟通的桥梁，拉近亲子距离，让他们彼此敞开心扉真诚沟通？是不是应该帮助他们树立远大志向，形成正确的人生观、价值观、世界观，指引他们如何努力实现自己的目标，迎来人生的春天？
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。冬天来了，春天还会远吗？是的，春天已悄然而至，新冠病毒疫情也逐渐缓解。乍暖还寒时节，总有一些花朵不畏寒冷，迎风绽放。瞧，学校后面崖边的迎春花已微微露出些黄色，顽强坚定地享受着春天的阳光。看着看着，它们好像幻化成了一张张纯真的笑脸，似乎也听到了一阵阵爽朗的笑声，久久地回荡在田野上空。
春已至，相信，通过努力，我们定能够在万紫千红之时聆听到花开之声。