<p> 相聚“云”中研教学，坚守初心绽芳华，2020年5月13日下午，赣州市潭东中心小学的数学老师们聚集在一起，观看了“指向核心素养的小学数学教学行动研究”第三期主题线上教研活动。</p> <p> 此次教研活动由重点围绕《三角形》、《长方体与正方体》、《圆柱和圆锥》三单元进行教研研讨，帮助老师在建立“图形的测量”承重墙的同时，打通各知识模块和教学单元的隔断墙，沟通知识间的内外联系，让核心要素统领整合图形的测量的系统学习。</p> <p> 线上教研活动的精彩直播，吸引着每个老师，侧耳倾听，埋头苦记，学习时间虽然只有半天，但是老师们收获满满。</p> <p> 本次教研由指导专家刘东旭老师、周卫红老师对其说课教师进行了点评，而且由此次项目首席专家、正高级教师吴正宪老师进行了总体点评。在此次教研最后吴正宪老师还与来自全国各地老师进行了线上互动交流，解决了关于度量的众多问题。</p> <p> 在最后的环节，由我校黄素兰主任和谢松泉主任做总结发言，指明本次线上教研活动的重要意义，并提出了数学教师应提高自身核心素养的殷切期望。</p><p><br></p><p> </p> <p> 通过本次教研活动，让教师们知道了课堂教学理念视野要变，抓住数学本质，以问题为主线，学习数学就是不断提出问题解决问题的的过程，让学生不断地产生新问题，激活已有的活动经验，关注数学思想，大单元整体建构，聚焦核心素养，让学生不光知其然更要知其所以然，进入深度学习，通读十二册教材，用核心概念教学引领学生度量意识的发展。</p>