<p> 纪文杰</p><p> 五年级道德与法治第八课《不甘屈辱，奋勇抗争》，教学目的：1、了解从鸦片战争到甲午中日战争的屈辱历史和列强的罪恶行径，知道中国人民面对外侵略进行了不屈不挠的斗争，体会中华民族的抗争精神。2、知道林则徐，邓世昌等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先烈爱国精神。3、了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。</p><p> </p> <p> 五年级学生已经可以通过影视网络，书籍等途径，对中国近代史的事件和人物有一定的了解。但学生并知道从历史中反思。所以本节课设计了两课时完成，设定教学目标引导学生了解从鸦片战争到甲午中日战争的屈辱历史，体会中国人民不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国情感。</p> <p> 问题设计紧紧贴近教材，如：为什么说《南京条约》是丧权辱国分条约？对比圆明园被毁前后图片说说你的感受？历史给了我们怎样的思考？这些问题起到引导学生通过观察，分析，对比，深化了本课教学目标，也认识到外国侵略者的丑恶用心。</p> <p> 课后总结用了梁启超的《少年中国说》，升华了学生的爱国情感，最终达成了铭记历史，奋发图强的教学初衷。</p><p> </p><p> 2020年5月14日</p>