<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">盼望着盼望着，与钉钉相伴的遥遥无期的日子结束了，</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 等待着等待着，在这个初夏，我们重新在校园相遇！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020，我们大家都被一场突如其来的疫情打的措手不及。一个短短的寒假，却把我们“困”了四个月之久。难忘的四月，我们迎来了疫区归来的勇士们；美好的五月，我们在期盼已久的校园里，迎来了久违的重逢。</h3><h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 一别五月，从冬天到夏天，孩子们不仅长胖了，长高了，也长大了，更懂事了！几个月来的新冠疫情给孩子们上了一堂特殊的课，关乎生命，关乎亲情，关乎健康，关乎国家……孩子们更加懂得了珍惜，珍惜这来之不易的“归笼”，因为他们深深地知道这份岁月静好是无数逆行者，无数奉献者，甚至整个国家付出巨大牺牲换来的。安静下来的孩子们，你们读书的样子还是那么美！</h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> </h3> <h3>45号王月恒共读第九天</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12号郭涵轩</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今日共读内容：第七章《国境哨所》P101-P110</h3> <h3>52号<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尹怡然共读第九天</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">28号刘昀熙</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今日共读内容：第七章《国境哨所》P101-P110</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">39号王瀚禹</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1. 这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠，植被荒凉，危机四伏”。什么是“危机四伏”？请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">30号马墨如31号马泽儒</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1. 这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠，植被荒凉，危机四伏”。什么是“危机四伏”？请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4号陈佳妍</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1. 这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠，植被荒凉，危机四伏”。什么是“危机四伏”？请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">37号沈思含</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【朋友圈】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读22期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天:亲爱的小班班,别忘了打开班班有读公众号,参加每天的朗读打卡噢!愿意分享的话,发送图片三两张:1.大花脸的图片;2.“大揭秘”的图片;3.鱼骨图的图片。文字建议发送语句: 山谷遇埋伏,强盗舍命追,箭雨从天降! </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">读完了今天的内容,让我们来学点新知识吧!请扫描二维码,获取免费诗词动画课《李白小传》。学过诗词动画课的学生,读得多、记得牢,能力、素养全方位提升。今天我们学习第九集:李白的内心世界 </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">46号王紫铭</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今日共读内容：第七章《国境哨所》P101-P110</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">17号荆佳怡</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">34号闵子玉</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">44号王怡然</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1. 这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠，植被荒凉，危机四伏”。什么是“危机四伏”？请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10号方圆</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5号陈子畅</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1. 这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠，植被荒凉，危机四伏”。什么是“危机四伏”？请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">6号仇怡雅</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">19号李明轩</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">14号侯依辰</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">18号李崇焕</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【朋友圈】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读22期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天:亲爱的小班班,别忘了打开班班有读公众号,参加每天的朗读打卡噢!愿意分享的话,发送图片三两张:1.大花脸的图片;2.“大揭秘”的图片;3.鱼骨图的图片。文字建议发送语句: 山谷遇埋伏,强盗舍命追,箭雨从天降! </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">读完了今天的内容,让我们来学点新知识吧!请扫描二维码,获取免费诗词动画课《李白小传》。学过诗词动画课的学生,读得多、记得牢,能力、素养全方位提升。今天我们学习第九集:李白的内心世界。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">7号崔钰涵</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">36号彭歌</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1号白晨宇</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天 </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">60号张馨元</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">29号卢嘉一</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">20号李乾源</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">危机四伏无处不在。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">35号牛锦霖</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <h3>17号康启璋</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老鹰和蜥蜴警惕性比较高，好几次在危机关头对他们发出了预警信号。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">43号王一伊</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">21号李昱翰</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020.5.14【班班有读】《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">答：危机四伏的意思是到处都存在危险。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">32号孟宸熙</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">9号范宸昊</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">65号李则宏</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">25号刘汝翰</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今日共读内容：第七章《国境哨所》P101-P110</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">50号薛梓健《行者归来》2020.5.14</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">遭遇了骗子和小偷，马可波罗和他的朋友们继续向着太阳升起的地方出发，他们要来中国啦！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">13号郝育晗</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计导师：曾君丽</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【鱼骨图】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">商队能够有惊无险地走进哨所,都是哪些因素帮助他们脱险呢?请找出这些原因完成鱼骨图。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【朋友圈】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读22期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第九天:亲爱的小班班,别忘了打开班班有读公众号,参加每天的朗读打卡噢!愿意分享的话,发送图片三两张:1.大花脸的图片;2.“大揭秘”的图片;3.鱼骨图的图片。文字建议发送语句: 山谷遇埋伏,强盗舍命追,箭雨从天降! </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">读完了今天的内容,让我们来学点新知识吧!请扫描二维码,获取免费诗词动画课《李白小传》。学过诗词动画课的学生,读得多、记得牢,能力、素养全方位提升。今天我们学习第九集:李白的内心世界。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">23号梁家旺，24号梁家兴</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第九天</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">共读内容:第七章《国境哨所》P101—P110</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大花脸】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一章开头有这样一句话:“那里土壤贫瘠,植被荒凉,危机四伏”。什么是“危机四伏”? 请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【大揭秘】 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一路行来,马可·波罗一行多次遭遇危险。可让人疑惑的是,今天阅读的内容中,作者对于环境的险恶和遇到的危险都写得比较少,反而多次去描写一只老鹰和一只蜥蜴。这是为什 么?其实,每一次写到它们都能对叙述故事起到一定的作用。到底写老鹰和蜥蜴有什么用?你能揭开作者写作的秘密吗?</h3> <p>12号郭涵轩</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>今日共读内容：第七章《国境哨所》P110-P119</p> <p>64号周嘉昊</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>今日共读内容：第七章《国境哨所》P110-P119</p> <p>46号王紫铭</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>今日共读内容：第七章《国境哨所》P110-P119</p> <p>6号仇怡雅</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第八天 </p><p>【大花脸】</p><p> 1. 马可·波罗继续跋山涉水向前探险。在一路上，他遇到了哪些危险？他都是怎么应对的？请圈画出相关词句并做批注。</p><p>2.请画出你感兴趣的语句，并作批注。</p> <p>5号陈子畅</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第八天 </p><p>【大花脸】</p><p> 1. 马可·波罗继续跋山涉水向前探险。在一路上，他遇到了哪些危险？他都是怎么应对的？请圈画出相关词句并做批注。</p><p>2.请画出你感兴趣的语句，并作批注。</p> <p>52号尹怡然</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>43号王一伊</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第十天 </p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>4号陈佳妍</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>19号李明轩</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>18号李崇焕</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>36号彭歌</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第十天 </p><p>【大花脸】</p><p> 商队走进哨所后，仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</p> <p>39号王瀚禹</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第十天 </p><p>【大花脸】</p><p> 商队走进哨所后，仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</p> <p>25号刘汝翰</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第十天 </p><p>【大花脸】</p><p> 商队走进哨所后，仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句，并做批注。</p> <p>29号卢嘉一</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第八天 </p><p>【大花脸】</p><p> 1. 马可·波罗继续跋山涉水向前探险。在一路上，他遇到了哪些危险？他都是怎么应对的？请圈画出相关词句并做批注。</p><p>2.请画出你感兴趣的语句，并作批注。</p> <p>16号荆佳怡</p><p>班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>42号王帅笛</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>37号沈思含</p><p>班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【哨所风波】 </p><p>在哨所里,马可·波罗给舞蹈者扎米拉打赏,这个举动将他鼓鼓囊囊的钱袋子暴露在大庭广众之下。也给他带来了不小的麻烦。都有谁盯上了他的钱袋?他们对马可做了什么?最后怎样了?</p><p>【思想者】</p><p>1.这一次的风波,是不可避免的吗?如果你是马可·波罗,你会怎么做?</p><p>2.读到这里,你应该充分认识马可·波罗了。闭上眼睛回顾一下整本书的内容,你觉得他是一个什么样的人呢?他的身上具有哪些优点是你值得学习的?又有哪些方面做法不对应该改正呢? </p><p>【朋友圈】</p><p>班班有读22期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第十天:亲爱的小班班,别 忘了打开班班有读公众号,参加每天的朗读打卡噢!愿意分享的话,发送图片三两张:1.大花脸的图片;2.“哨所风波”的图片;3.思想者的图片。文字建议发送语句: 将军列队迎进城,骗子设局吃苦头,小偷求饶教益深! </p><p>读完了今天的内容,让我们来学点新知识吧!请扫描二维码,获取免费 诗词动画课《李白小传》。学过诗词动画课的学生,读得多、记得牢,能力、 素养全方位提升。今天我们学习第十集:李白的小总结</p> <p>44号王怡然</p><p>班班有读《马可·波罗历险记行者归来》第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>21号李昱翰</p><p>2020.5.15【班班有读】第二十二期 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</p> <p>32号孟宸熙</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师:曾君丽</p><p>今日共读内容:第七章《国境哨所》P100～P119。</p> <p>15号朱梓玥</p><p>班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【哨所风波】 </p><p>在哨所里,马可·波罗给舞蹈者扎米拉打赏,这个举动将他鼓鼓囊囊的钱袋子暴露在大庭广众之下。也给他带来了不小的麻烦。都有谁盯上了他的钱袋?他们对马可做了什么?最后怎样了?</p><p>【思想者】</p><p>1.这一次的风波,是不可避免的吗?如果你是马可·波罗,你会怎么做?</p><p>2.读到这里,你应该充分认识马可·波罗了。闭上眼睛回顾一下整本书的内容,你觉得他是一个什么样的人呢?他的身上具有哪些优点是你值得学习的?又有哪些方面做法不对应该改正呢? </p><p>【朋友圈】</p><p>班班有读22期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第十天:亲爱的小班班,别 忘了打开班班有读公众号,参加每天的朗读打卡噢!愿意分享的话,发送图片三两张:1.大花脸的图片;2.“哨所风波”的图片;3.思想者的图片。文字建议发送语句: 将军列队迎进城,骗子设局吃苦头,小偷求饶教益深! </p><p>读完了今天的内容,让我们来学点新知识吧!请扫描二维码,获取免费 诗词动画课《李白小传》。学过诗词动画课的学生,读得多、记得牢,能力、 素养全方位提升。今天我们学习第十集:李白的小总结</p> <p>17号康启璋</p><p>班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【哨所风波】 </p><p>在哨所里,马可·波罗给舞蹈者扎米拉打赏,这个举动将他鼓鼓囊囊的钱袋子暴露在大庭广众之下。也给他带来了不小的麻烦。都有谁盯上了他的钱袋?他们对马可做了什么?最后怎样了?</p><p>【思想者】</p><p>1.这一次的风波,是不可避免的吗?如果你是马可·波罗,你会怎么做?</p><p>2.读到这里,你应该充分认识马可·波罗了。闭上眼睛回顾一下整本书的内容,你觉得他是一个什么样的人呢?他的身上具有哪些优点是你值得学习的?又有哪些方面做法不对应该改正呢? </p><p>马可·波罗是个热心肠的人，还很勇敢，很诚实，结尾说，漫长的东方探险旅途才刚开始，他们一起去中国，然后就结束了，什么时候作者接着写下一本书呢？</p> <p>20号李乾源</p><p>2020.5.15【班班有读】第二十二期 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</p> <p>23号梁家旺，24号梁家兴</p><p>班班有读第二十二期中年级《马可·波罗历险记 行者归来》共读第八天 </p><p>【大花脸】</p><p> 1. 马可·波罗继续跋山涉水向前探险。在一路上，他遇到了哪些危险？他都是怎么应对的？请圈画出相关词句并做批注。</p><p>2.请画出你感兴趣的语句，并作批注。</p> <p>34号闵子玉</p><p>2020.5.15【班班有读】第二十二期 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。</p> <p>1号白晨宇</p><p>班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【哨所风波】 </p><p>在哨所里,马可·波罗给舞蹈者扎米拉打赏,这个举动将他鼓鼓囊囊的钱袋子暴露在大庭广众之下。也给他带来了不小的麻烦。都有谁盯上了他的钱袋?他们对马可做了什么?最后怎样了?</p><p>【思想者】</p><p>1.这一次的风波,是不可避免的吗?如果你是马可·波罗,你会怎么做?</p><p>2.读到这里,你应该充分认识马可·波罗了。闭上眼睛回顾一下整本书的内容,你觉得他是一个什么样的人呢?他的身上具有哪些优点是你值得学习的?又有哪些方面做法不对应该改正呢? </p> <p>13号郝育晗</p><p>班班有读第二十二期中年级= = 《马可·波罗历险记行者归来》共读第十天</p><p>设计导师：曾君丽</p><p>共读内容:第七章《国境哨所》P110—P119</p><p>【大花脸】</p><p>商队走进哨所后,仍然危机四伏。请你从文章中圈画出体现危机四伏的词句,并作批注。
【哨所风波】 </p><p>在哨所里,马可·波罗给舞蹈者扎米拉打赏,这个举动将他鼓鼓囊囊的钱袋子暴露在大庭广众之下。也给他带来了不小的麻烦。都有谁盯上了他的钱袋?他们对马可做了什么?最后怎样了?</p><p>【思想者】</p><p>1.这一次的风波,是不可避免的吗?如果你是马可·波罗,你会怎么做?</p><p>2.读到这里,你应该充分认识马可·波罗了。闭上眼睛回顾一下整本书的内容,你觉得他是一个什么样的人呢?他的身上具有哪些优点是你值得学习的?又有哪些方面做法不对应该改正呢? </p> <p>50号薛梓健《行者归来》2020.5.15</p><p>马可波罗一路走来，碰见很多人，经历很多事，进步很大，旅途路上的成长。</p>