线上考试显身手,家校同心散芬芳——四年四班线上阶段测试总结

咕噜💭

<p>  春风送暖,欣欣向荣。万象更新,旧疾当愈。为了检测学生“停课不停学”两个月以来的学习质量,以便老师们调整居家教学策略,提高线上课堂的教学效果。2020年4月25日,四年四班的师生迎来了小东小学第一次“线上阶段质量检测”。</p> 考前准备 <p>  常言道:“运筹帷幄之中,决胜千里之外。”“凡事预则立,不预则废。”考试之前,学校从考试范围的确定、考试试题的命题、考试要求的明确到考试秩序的维护等各个环节进行了周密安排。</p> 考试进行中... <p> “蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。”</p><p><br></p><p> 为学当厚积而薄发,考试须诚实而守信。为了保证考试的公平性、公正性和严肃性,使考试成绩准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果,我们所有的家长朋友们临时充当教师角色,担任监考任务,在这里跟家长朋友们说一声:你们辛苦了。</p> <p>  看,孩子们在奋笔疾书,家长们在耐心陪伴。这次考试同时也是对家长和学生责任感、自律性、诚实守信的一次有益的教育。</p> <p>  最美不过你的脸庞,最远不过你的远方,你们认真的样子真的好美。</p> <p>答完卷后,家长认真判卷。</p> <p>  同学们交上了一张张满意的答卷。</p> 考试后 <p>  考试结束后,班主任老师根据学生答题情况,进行了试卷分析。分析试卷的难易程度、类型、学生答题失分的原因等,从而根据分析的结果,正确合理及时调整自己的教学方法、教学进度。</p> <p>  学生也总结了近段时间线上学习情况和本次测验中的利与弊。</p> <p>  老师还利用钉钉视频会议,对试题进行了讲解。</p> 考试后的工作安排 <p>  对于学生来说,这次考试是对他们这一阶段学习状态的一种反映,也是对孩子们学习情况的一个阶段性总结,通过这样一份检测,学生能够认识到自己哪一部分没有学扎实,哪一部分已经得心应手,从而为自己下一阶段的学习树立一个小目标,并为之而努力奋斗!</p><p><br></p><p> 对于老师们来说,我们接下来要做的工作是:</p><p><br></p><p> 1.要因人而异,因材施教。</p><p><br></p><p> 每个学生都有不同的个性、不用的兴趣爱好,在考试刚结束后这样一个重要的节点上,我们老师会迅速帮助孩子们调整心态,及时给予正确的引导,适时的给予孩子们鼓励和帮助。</p><p><br></p><p> 2.带领学生制定下一步的学习计划。</p><p><br></p><p> 针对不同学生的不同情况,针对学情,结合实际,带领孩子们以饱满的热情投入到下一阶段的学习中去。</p> <p>  这次线上考试能取得如此良好的效果离不开老师的耐心答疑,学生们的热情参与,家长们的积极配合!</p><p><br></p><p> 希望同学们继续加油,努力学习,老师永远是你们坚强的后盾。我们坚信:春天已然来临,疫情终将过去,师生们很快就能欢聚一堂,续写新时代新篇章。最美是浓烟,看不够的是人间,如期而至的春天,你好!久违的校园,我们将很快投入你温暖的怀抱……</p>

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答题

守信