筑牢安全线静待学子归，（城关二小复学防疫应急演练）

书扬

5月13日上午9点云梦县城关二小进行了开学复课演练，为师生重返校园做好充分准备，城关学区领导到校进行了现场观摩指导。在进行复学演练前期，学校领导班子、各科室主任、各班班主任，全体教职员工精心筹备，准备工作极其认真、细致、到位，校领导更是经过反复研讨、验证、修改、整理、总结后才最终拿出施行方案。根据抗疫具体要求，学校演练由四至六年级语数老师作为志愿者，担任学生角色。演练从进校晨检、班级开学第一课、学生就餐、课间活动、学生放学、隔离处置六个方面进行演练，把学生安全放首位，确保返校复学防疫安全无疏漏。 　　一.谋划到位培训先行 12日上午，副校长江东国主持复课演练方案培训会，首先由副校长彭兴解读应急演练预案，最后由校长舒小军作复学疫情防控应急演练动员讲话。 二.实战演练严谨细致 为把好学生入校第一关，保证上学时间的各班秩序，我们将会同相关职能部门加强校门口幸福巷上、下学时间段车辆人员管控，努力做到上学时间段校门口东西侧50米家长止步、车辆禁行。学校每天都会安排带班领导和值日教师、家长志愿者、学校保安组织学生按照校门口处所设置的标线，进行排队顺次入校。同时，学校还要求所有学生在每天上学之前，坚持在家自测体温，如果发现体温异常，一定及时上报并自行在家隔离，坚决不进校门。学生按地面标识间隔一米以上距离进入校门，在这里我们将进行严格的消毒、测温，首先学生踏上的是消毒毯，借助消毒毯对学生的鞋底进行消毒，学生顺次踏过消毒毯后，进入红外线测温通道，根据地面行进路线提示，学生只有在测温正常后才能进入校门。 　　1.进校晨检 您现在看到的演练场景是我校某班学生小明在进行体温检测时，被发现温度异常的模拟处置实况：我校现场处置组会将该生带到体温异常复测点，询问学生上学过程中的情况，五分钟后再次用额温枪、水银温度计测温，如发现温度依旧异常，现场救治处置组立即向学校疫情防控领导小组组长舒小军报告情况，启动应急预案。体温正常则向由测温点江东国向防控组长舒小军汇报，准许进入班级。学生通过测温通道后，依次有序进行手消毒、随身文具消毒。通过消毒测温站后学生将继续按本班的确定上楼路线上楼，为避免交叉集聚，学校对每个班上下楼的行走路线都进行了规定。 　　2.进班晨检 现场模拟的是一（4）班的一批同学通过测温消毒站后由中间楼梯到达教室。到达教室后由当天早自习值守老师在教室门口对每一位学生用额温枪二次测温。 　　3.开学第一课 现在看到的演练场景是一（4）班授课、就餐情况：学校规定班主任要严格执行疫情日报告制度，即第一节课上课前，必须清查学生人数，发现有未到的学生，要了解原由，对因病缺勤的需在9:00前完成上报。此外特殊时期我班将按要求把所有学生分成A、B班，今天是A班在校上课，B班同学此刻则线上在家里同步听讲。结合实际情况今天这节课安排的课程是开学第一课。 如何正确佩戴口罩视频 七步洗手法视频 课间，学生将分区、分组去卫生间、洗手，学校为每个洗手间配备了洗手液、肥皂等。每一层楼的男、女卫生间外各有一位网格管理员提醒学生如厕秩序、便后正确洗手等事宜。 4.学生生病处置 学校复课后将执行的是早上进校园下午课程结束后出校园，学生在校吃早餐、午餐。现在现场演练的是就餐过程中学生出现呕吐、头晕的场景。学校就餐采用错时就餐、分散就餐。就餐过程中出现学生不适的情景，班主任随即对学生进行体温测量，询问学生身体不适状况，班主任同时报告学校疫情监测组杨安群。杨安群立即报告当天值班校领导。值班校领导会同救治处置组老师快速到达该生所在位置对学生情况进行再次核实。班主任组织其他学生进入备用教室二（2）班，同时会同配班老师进行心理辅导。疫情报告人立即报告学校疫情防控领导小组组长舒小军申请将学生带到隔离室进行隔离并启动应急预案。消毒防疫组（周云英、王春、保安）对呕吐物进行科学处置，用漂白粉覆盖呕吐物随后进行清理。对学生教室、活动区域进行消杀。 5.课间活动 　学生课间活动时为了避免大范围交叉接触，学生课间活动时走指定的楼梯，分区域活动各班活动区域除本班教室走廊外。一二年级活动区域在腾空层。三四年级在东操场至篮球场中线。五年级在篮球场西半场及升旗台附近，六年级在西操场。 课间活动时利用人防和技防相结合，小广播播放活动提示。值日老师在视频监控室观察发现操场上学生有聚集现象广播室迅速进行针对性提示。 6.错峰放学 一是，放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。尽可能的做到学生早晨到校，下午课程结束后再离校，中途不离校、不探望、不送餐。 二是，各年级间隔10分钟放学，各班级间隔两分钟放学，严格按照规定时间准时放学。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点（一楼腾空层）确保学生安全。 三是，放学前，班主任对学生进行一次防疫和安全教育提醒。每一班路队都有老师护送，综合协调组在指定家长接送区域指挥疏导交通。家长全部按照指定区域在操场有序等候，杜绝人员聚集。 7.隔离室处置 现在大家看到的是隔离室的处置演练。 一是，校医邱萍接收送观隔离室的学生后，指引学生在床铺上平躺。 二是，利用水银温度计测量学生实时体温。 三是，询问学生现住址、有无接触史、旅居史等问题。 四是，协助医院或家长，由出口转运学生就医。 三.注重反思精益求精 演练结束后，城关学区主任吴良敏对复学防疫应急演练进行了点评，学校相关工作人员对应急预案进行了修订。点评全文如下： 整个演练过程中，应急人员分工明确、环节紧凑，严格按照流程执行，顺利完成演练。在演练过程中特别模拟了学生在入校时出现体温异常和教室上课时身体不适等突发情况，学校疫情防控指挥部统一指挥，立即启动应急处理流程，及时报告、迅速反应、联合行动、应急处置，全流程顺畅进行，各环节紧凑开展，最后疫情得到妥善处置。 此次复学复课应急演练组织严密、贴近实战，所有参与演练的教职工思想统一、服从安排，演练流程有条不紊，程序科学规范，处置得当，检验了学校疫情防控应急预案的科学性和实用性，达到了预期目标和要求。 当然任何事情只有更好，没有最好。为了让复学防疫工作精益求精，我讲四个方面意思。 一是相关工作人员要系统总结演练过程中出现的问题，细化每一个重点环节和风险点、防控点的具体措施，及时查缺补漏，进一步完善学校疫情防控与应急处置工作方案，保证每一个环节都有工作人员，每个环节都责任到人，环环相扣，形成闭环管理。 二要及时通过多方式、多途径将师生返校有关要求告知每位教师和学生，让师生提前做好充足准备。 三是各小组要相互配合、相互协作，明确要求和责任，确保学生返校时疫情防控工作流程清晰、责任明确、反应迅速、处置到位，确保全校师生安全返校、平安复学。 四是疫情面前，危机也是契机，生活就是功课。希望通过这场疫情，老师们能有更多的思考，并能把这种正能量带给学生，能够在自己的岗位上认真教学，积极履行人民教师的职责，将疫情带给教育教学的影响降到最低，为战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情做出自己应有的贡献。 相信在全校教职员工高度的安全责任意识和团结协作的共同努力之下，我们的校园安全防线将坚不可摧。期待我们早日相聚美丽校园，共赏鸟语花香，齐听书声琅琅。 　　复学准备工作，最终不是为了纸上谈兵，文本和档案、演习和培训只是为了实操的时候不出错，每个教职工都能熟悉、熟练每个流程。居安思危，才能让真正危机来临的时候，我们有充分的准备—应急心理的准备和科学、准确的行为准备。 时刻准备着，我们期待相约的那一刻，让孩子想念学校和同学们的心，能得到满足；让家长焦虑的心态，在面对我们精心、专业准备的那一刻，得以缓解。相互守望，静待花开。