用心才会舒心

静默

2020514周四晴

用心才会舒心

生活上用心，你才会拥有自己想要的模样，工作也不例外，只要用心才会顺心舒心。

疫情阻挡我们的脚步，却无法阻挡我们对工作的热情。在这期间由于周课节增加，所以课的进度就快一点，这样不知不觉中课已经结束，剩下的时间干什么？我的课不用复习，复习对于学生而言就是浪费时间。更不能空课，在没有结束前我就琢磨该怎么办？本想围绕濮阳县志进行补充，可惜没有借到书，只好自己再想其他办法。那就根据省情课的模板进行自创吧。

补充什么好呢？嗯，补充濮阳情况，介绍濮阳文化，了解濮阳历史，这样让学生对自己的家乡有一个深入了解，让学生更加热爱自己的家乡。就这样我自己酒开始了收集资料，实地拍照，了解情况，编写教案，制作课件……这些繁琐的工作让我手忙脚乱。家里人说我工作太认真，偶尔还调侃我为“专家”，每每这时我总是大言不惭的接受这一“专家”称呼，趁机向他们展示自己的成果，材料汇编，教案，课件，这些东西让我先生很是惊喜，孩子也不住的夸赞我。这时心里是非常美的。辛苦又算得了什么？顿时感觉被幸福包围着。

有时候你的付出不一定得到认可。

深深记得第一堂讲《濮阳概况》时，三年级孩子对于地理不懂，我忽略了这一点，有个别专业术语不懂，我不得不一个一个解释。比如降水量，亚热带气候……这些东西学生确实不懂，学完这一节课我重新思考自己的方法，不能给三年级学生讲述太过高深的东西，因为他们年龄太小，很多知识是要到初中才学的，所以以后的备课中我会注意到学生特点，按照这样的一个程序，慢慢的，学生又重新喜欢上了我的课。为了不耽误学生的课堂时间，我总是提前三四分钟时间进入直播课堂，播放一首歌曲，让学生闭目聆听，或者闭目跟唱，或者跟着曲子载歌载舞，这样能够放学生放松，能够让学生在进入课堂时间全身心投入学习。在课堂上学生总是点赞，我为了不让学生点赞，关闭该功能。我们走进一个又一个历史故事，了解了一个又一个人物，欣赏了一座又一座精美的建筑，游览了一个又一个景点，不仅饱了眼福，还增进学生对家乡的热爱之情。我们从远古到唐宋，再到明清；仰韶文化，裴李刚文化，二里头文化，商周文化到澶渊之盟，从舜帝遗都到颛顼乘龙至四海，就这样我们一站一站仔细观看，认真思考，我们每一个人对家乡濮阳的爱油然而生。这样我们的课堂鲜活有力，不再是死气沉沉，不再是遥不可及，高不可攀，而是学生能够感知，能够看到，且有心往神驰之情。

有时候我在高兴至于还经常卖弄一下文采，写一首小诗，写一篇游记，写一篇短文，读给学生听。对于濮阳我是由衷的爱。那一天我采风回家后遂“赋诗”一首，内容为：

澶渊活动千年颂，回銮碑辉照路程。

舜帝忠厚人敬仰，八大名阀庙堂行。

开州宝地新篇谱，御井甘泉润老城。

颛顼遗都传懿德，龙乡发展岁峥嵘。

对于濮阳，我一个平凡的人怎么能够叙述的了，了解的透呢？因为濮阳历史悠久，源远流长，文化底蕴深厚，人杰地灵，是中华民族重要发祥地之一。我只能抛砖引玉，濮阳县还有许多的内容等待学生去发现，让学生去谱写新篇章，踏上新征程，开创濮阳美好明天。

无论生活与工作，只要能够做到用心，细心，耐心，就会过得顺心舒心安心。