脚踏实地抓常规，凝心聚力促发展——神木市第十二小学全面召开教学常规工作培训会议

神木市第十二小学

教育教学是学校发展的重中之重，教学质量是学校发展的生命线，是关系学生成长与发展的中心环节。第十二小学为强化教学常规管理，确保教学常规工作扎实推进，切实提高学校教育教学质量，于5月13日中午12点，学校召集全体教师，分年级组开展了以"脚踏实地抓常规，凝心聚力促发展"为主题的教学常规工作培训会。 　　副校长杨兴利对新学期教学工作做了总体布署，就本学期教学工作开展进行统筹安排。尤其是日常巡课、三轮备课、青年教师课堂技能大赛等工作进行重点布署。她强调，新的学期要立足我校教学工作实际，加强教学管理，遵循教学规律，强化教学规范。立足课堂、严抓常规、抓实过程、深化课改、提高质量。 　　杨校长对教科研工作进行了安排。她强调，新学期要对教科研工作进行严抓细管，要逐步实现规范化、专业化，狠抓青年教师专业化成长。她又结合学校实际，对新学期教科研工作做了具体安排布署。 　　杨校长表示，新学期，将亲自主抓教学工作，作为四年级一班的英语老师，将与各位老师共同奋斗在教学一线。只有深入课堂、深入教师、深入学生，才能更深入地了解教情、学情，有效提高我校教学活动的开展、各类教研、教改活动的时效性，为我校年轻教师起到了示范作用，力争使十二小教学质量迈上新台阶。 　　教导处副主任杜凤霞老师就本次会议提出以下几点： 　　一、认真备课，以高效课堂教学要求和标准上课，切实提高课堂教学质量。 　　二、抓好学生书写和作业质量。 　　三、做好教学质量监控工作，注意反馈、总结、反思。 　　四、高效课堂要体现小组合作，认真做好日常备课，以促进教研水平的不断提高。 　　最后由崔校长总结发言，从立德树人、素质教育、教师发展、教学改革四个方面进行讲解和分析，着重对提高课堂教学质量提出了具体要求，并给出了三个解决路径，即打破传统教学模式；发挥教研支撑力量；严抓教学常规管理。崔校长带领全体教师在学习文件的基础上，结合我校教育教学实际，对学校的重点工作进行安排与部署，为新学年的教育教学工作指明了方向。 　　会后各年级组召开常规教育专题培训会。 　　为了加强年级组管理，促进各年级教育教学个性化的有序发展，特制订包年级组领导参会，开展年级组教学常规专题培训会，根据本年级组存在的实际问题有针对性地进行培训，并对上学期各年级组常规工作好的方面提出表扬，存在的个性问题单独强调，这样有利于后期各项工作的发展。 一年级组 　　一年级组做到“细落实、抓典型、重坚持、树榜样”，同心协力严抓共管，把培养学生养成良好的课堂行为习惯，全面提升学校教育教学质量作为首要的任务，让第十二小学一年级学生良好的课堂习惯成为学校一道靓丽的风景线。 二年级组 　　二年级组会议强调发挥教师模范作用，规范自己的板书，培养学生良好的书写习惯。同时，在课堂上，教师可以设置一些有趣的课堂游戏，刺激学生参与的欲望，这样他们就会积极参与，从而增加互动效果。 三年级组 　　三年级组在以李校为首的学校领导班子的带领下，倡导小组合作学习法，要求在师生民主、自由、平等的学习环境中进行，遵循学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、合作者、参与者，教师要善于营造轻松和谐的教学环境。 四、五年级组 　　四、五年级组针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状展开讨论，各学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学习有困难的学生辅导。 　　从学生的角度来讲，将以树立学生的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 　　此次会议教研气氛热烈，老师们明确了新学期工作重点和方向，能根据各年级各学科特征进行对症下药，进行“抓常规，重教研”。相信在新的学期里，神木市第十二小学全体教师一定能够不断实践、不断探索，不断总结和反思，进一步提高教学能力和优化课堂教学，从而提高教学质量，共同托起十二小教育的美好明天！ 神木市第十二小学教导处2020年5月13日 文编：庄媛摄影：白雪峰编辑：郝瑞仙审核：杨兴利