<p>5月13日在王主任的组织下有序进行了期中摸底测试，本次测试，主要是为了让我们的老师知道自己的漏洞和不足，为我们接下来的复习做好精准定位，明确目标，扎实复习，做最坏的打算，尽最大的努力。</p> <p>一、王主任讲话</p><p> 指出五年级的英语和数学是最危险的学科，指出五年级其中两个班的差距，让老师多反思自己，多找自己课堂上的不足，钻研课本，研究真题，找准必考题型，强化练习，反复训练，用好日清表。希望更多的孩子优秀，让更多的孩子习惯优秀。</p> <p>二、优秀教师分享经验</p><p>1.语文组党萌老师分享教学经验</p><p>常抓基础 </p><p>有干劲有动力有目标有方向</p> <p>2.英语组杜文老师分享教学经验</p><p>随时提问，不放弃任何一个学生</p><p>反复订正错题，人人过关</p> <p>三、各科改卷老师对试卷进行分析</p><p>1.五六年级交换监考改卷</p><p>2.五年级分析六年级问题，六年级老师真正记录</p> <p>五年级分析六年级问题，古诗词默写不扎实，书写不够好，口语交际，阅读理解等抓的不到位。</p> <p>六年级老师分享五年级试卷问题，五年级老师认真记录</p><p>1.字词掌握不牢固，错别字太多</p><p>2.古诗阅读错误率高，学生对古诗情感理解不透彻，容易混为一谈</p><p>3.作文审题不清，题目缺字，不加书名号</p> <p>四、王主任对每日巡课进行总结</p><p>1.早上第一节课尽量有学有讲</p><p>2.上课学生做题时要多转，关注差生，单独指导</p><p>3.要有时间意识，抓住空隙</p><p>4.上课高效，有规定，有目标</p><p>5.布置任务因人而异，有差生重点不同</p><p>6.上课要充满激情</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我们要拥抱变化，把自己做的不好的地方摒弃掉，把学习到的别人的长处用到自己身上，有时真的需要“抄作业”，希望我们在借鉴别人的同时，努力向上。</p>